서양교육사 정리

또한 정치 체제는 Athene와 비슷한 민주정치를 하였으며 그 나름대로 공교육체제하에 정치와 교육의 밀접한 관계속에 교육의 발전을 가져왔다. 교육에 있어서는 아동(학생)이 어느 정도의 개성을 자유롭게 발휘할 수 있는 상태하에서 국가 공동체주의적 성향을 띄게 되었으며 또한, 이민족의 침입에 대비하여, 교육목적을 건강한 신체와 극기, 정신배양, 자율속에 엄격한 통제를 통한 강인한 용맹성을 띤 전사를 양성함에 있었다.
즉 ① 국가수호를 위해 개인의 군사적 능력 배양
② 국가의 명령과 법률에 절대 복종
③ 정신 교양보다 신체적 교육을 중시하였다.
또한 교육내용으로는 체육, 무용, 음악, 3R`s, 승마, 씨름, 투창, 권투 등을 중시하고 교양은 경시되었는데 이는 인내심, 복종심, 충성심, 용기의 함양에 치중하였음을 의미한다. 교육방법은 출생시 장로회의에서 신체검사를 받아 합격한 건강한 어린이들만 양육을 하게 되었는에 6세까지는 국가의 감독 하에 가정교육을 부모가 실시하였으며 7～18세까지 국가공동의 교육장에서 엄격한 합숙훈련을 받으면서 교육을 하고 20세가 되면 정식 군인으로서 활약을 하게 되었으며 또한 30세가 되어 정식 시민권을 …(생략)