누가 내 치즈를 옮겼을까? - 인물에 관하여 심리적 접근과 교육에 적용

한편, 2마리의 생쥐는 `C 창고`보다 더 많은 치즈와 다양한 치즈가 있는 곳을 발견하여 아주 풍요롭고, 행복한 새 인생을 누비고 있었다. 모험을 떠난 꼬마 인간은 자신이 많은 것을 알고 깨달은 것을 요약하여 미로 속의 벽에다 띄엄띄엄 적어 놓았다. 마침내 꼬마 인간은 새 치즈 창고를 찾았고 새 친구들과 사이좋게 지내었다. 그리고 가끔 옛날 친구를 떠올려 본다. 혹시 옛 친구가 내가 벽에 써놓은 글을 보고 이 창고로 찾아올 수 있으니까, 앞으로는 치즈 변화에 대처하는 방법을 알고 실천하리라 라고 깨닫는 어떻게 보면 작고 우스운 이야기일수 있지만 이 책은 나에게 있어서 많은 생각을 하고 깨닫게 하여준 책의였으며 지금은 감정으로 받아들인 것을 말하려 하지 않고 심리학적측면에서 여기 나온 대상들을 따져보려고 한다.

② 심리적 측면

심리를 파악하는 단계에서 교육 심리학과 연관 지어서 생각을 하여보고자 하는데 우선 두 마리의 생쥐를 살펴보도록 하자 여기서의 쥐 두 마리는 아무리 작은 인간이라고 해도 이들보다 더 뛰어나다는 생각을 하게끔 하는데 치즈가 변해가며 또한 치즈가 없어져 간다는 사실을 알고서 다른 창고로 질 좋은 치즈를…(생략)