수행평가의 문제점과 해결방안 모색

들어가며

`교육은 자고로 백년지계`라는 말이 있듯이 교육의 올바른 정책은 한 나라를 일으키는 중요한 원동력이다. 그러나 어떠한 교육이 좋고 어떠한 교육이 나쁜지에 대한 절대적인 기준이나 평가항목은 없다. 각자의 토양에 맞는 교육이 가장 좋은 교육이기 때문이다.우리나라 또한 우리에게 맞는 교육을 위해 많은 제도들을 만들고 있고, 현재 많은 시행착오를 겪고 있다. 비록 불안정한 제도다 할지라도, 보다 나은 교육을 위한 질적 향상을 목적으로 두고 있기에 자신이 속한 집단의 이익이나 손해를 이유로 무조건적으로 비판 할 수는 없다. 하지만, 동시에 그 제도 자체의 문제점이나 그 제도가 교육을 비롯한 전 사회에 미치게 될 영향을 객관적으로 조사하고 평가해야 할 필요가 있다. 우리는 이 보고서를 통해, 현재 시행 되고 있기는 하지만, 많은 논란의 여지를 가지고 있는 “수행평가”에 관해 논의해 보고자 한다.본문Ⅰ.수행평가의 이해1.수행평가란수행평가(performance assessment)는 배운 내용이나 지식, 그리고 습득한 기술이나 기능을 행위로 나타내는 정도를 측정하여 판단하는 평가방법을 말한다수행평가는 오래 동안 사용되어온 지필식 선택형 …(생략)