정신지체인을 위한 성교육에 관한 조사 연구

성교육의 목적은 성에 대한 올바른 지식과 올바른 태도와 가치관을 갖게 하며 성에 관련된 많은 문제를 합리적으로 해결하는 능력을 길러주는 것으로 궁극적으로는 바람직한 성인이 되기 위한 일부이며, 타인을 소중히 여기고 인간관계 속에서 책임감을 완수하도록 하는 것이다.

3. 정신지체인의 성

1) 성의식의 발달

성을 의식하며 거기에 관심을 갖게 되는 시기는 일반적으로 사춘기 교육에 따른 제2차 성장의 발달과 더불어 나타난다. 일반적으로 성의식이란 성의 생리적‧심리적‧사회적 측면에 대하여 갖는 태도, 자각, 윤리성, 정신건강 등의 종합으로 생각할 수 있다. 따라서 이러한 성의식에 대해 Hurlock(1948)은 청년기에는 성적 혐오기, 연장자 동경의 시기, 이성에 대한 열광시기 등을 거치는 동안 성의식이 발달한다고 하며 平非信義(1942)는 성의식 맹이기(초등학교 전학년 동안의 시기), 성의식 과도기(중학생시기), 자율적 성의식 결정기(고등학교, 대학교 학생시기), 성의식 완성기(성인) 등 4단계로 나누고 있다.
이와 같은 성의식의 “발달은 생리적 변화 때문이라 기보다는 오히려 제 기능의 발달을 불균형으로 인한 자아변화의 전…(생략)