º»¹®/³»¿ë
Á¶Á÷³»ÀÇ Áö½ÄÀº »õ·Î¿î »ç¾÷ ±âȸ¸¦ Æ÷ÂøÇÏ°í °æÀï¿ìÀ§¸¦ È®º¸Çϴµ¥ ¾ø¾î¼´Â ¾ÈµÉ ÇÙ½É ÀÚ»êÀÌ´Ù.
¿©±â¼ Áö½ÄÀ̶õ °æÇè°ú Ãß·ÐÀ» ÅëÇÏ¿© °¡Ä¡°¡ ÀÖ´Ù°í ¿©±â´Â ÃàÀûµÈ Á¤º¸¸¦ Æ÷ÇÔÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î¼ ÃàÀûÇÏ°í °ü¸®ÇØ¾ß ÇÒ ´ë»óÀÏ »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó Áö¼ÓÀûÀ¸·Î ޱ¸ÇØ¾ß ÇÒ °úÁ¤(process)À¸·Î ÇØ¼®ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. Áï, Áö½ÄÀ̶õ °ÑÀ¸·Î µå·¯³ ÇÇ»óÀû »ç½ÇÀ» ÀÌÇØÇÏ´Â ¼öÁØÀ» ³Ñ¾î¼ ƯÁ¤ Çö»óÀ̳ª »ç°ÇÀÇ ¹ß»ý ¿øÀÎÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö¸¦ ÀÌÇØÇϱâ À§ÇØ Á¤º¸¸¦ ºÐ¼®ÇÏ°í ºÐ¼®ÇÑ Á¤º¸¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÁÖ¾îÁø Çö»óÀÇ À̸éÀ» ±Ù¿øÀûÀ¸·Î ÀÌÇØÇÏ´Â ÇàÀ§ ¶Ç´Â ±× ÇàÀ§ÀÇ °á°ú¸¦ ÀǹÌÇÑ´Ù.
ÀÌ·¯ÇÑ Áö½ÄÀº ¾Ï¹¬Áö(tacit knowledge)¿Í Çü½ÄÁö(explicit knowledge)·Î ±¸ºÐµÉ ¼ö ÀÖ´Ù. ¿©±â¼ ¾Ï¹¬Áö¶õ Á÷Á¢Àû °æÇèÀ» ÅëÇØ¼´Â °³¹ßµÇ°Å³ª ¸í½ÃȵDZ⠾î·Á¿î, Áö¼ÓÀûÀÎ »óÈ£ÀÛ¿ëÀ» ÅëÇØ¼¸¸ °øÀ¯µÉ ¼ö ÀÖ´Â Áö½ÄÀ» ÀǹÌÇÏ´Â ¹Ý¸é, Çü½ÄÁö´Â °ø½ÄÀû, Çü½ÄÀûÀ¸·Î ¸í½Ã鵃 ¼ö ÀÖ´Â Áö½ÄÀ» ÀǹÌÇÑ´Ù.
Áö½ÄÀº À̿ܿ¡µµ ´ÙÀ½°ú °°Àº ¿©·¯ °¡Áö À¯ÇüÀ¸·Î ºÐ·ùµÉ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, °¢ À¯Çü¸¶´Ù ±× ÁÖµÈ ±â´ÉÀÌ »óÀÌÇÏ´Ù. ¸ÕÀú, ¼¼úÀû Áö½Ä(declarative knowledge)Àº ¾î¶² »ç½Ç, °³³ä, ¹üÁÖ µî¿¡ ´ëÇØ¡¦(»ý·«)