인본주의 부모교육이론과 인본주의 심리학,비지시적 아동중심 인본주의 놀이치료

다루려는데 왜 실패하였는지 원인을 파악하게 하고 실제 상황에 적용해 보도록 하여 부모가 자녀의 행동을 이해하고 통찰력을 키우도록 한다. 또한 인간이 양면 감정을 지니고 있다는 사실을 이해하도록 하며 외관상 모순되는 감정의 공존이 인간 생활에서 바람직하지 않은 것이라기보다는 오히려 정상적이라는 것을 깨닫도록 한다. 이런 양면 감정에 대한 부모의 평가는 아동의 행동에 대해 새로운 개념을 갖게 한다.

4. 기술익히기 단계(Skill learning phase)
이 단계에서는 각각의 문제를 해결하는데 적합한 양육 기술을 발견해서 적용해 보도록 한다. 즉, 교육받은 기술을 시험해 보는 단계로 의사 소통 방법을 변화시켜 적절한 감정 묘사와 반응을 나타내는 훈련을 한다. 부모자신도 감정을 억압하기보다는 적절히 표현하는 것이 아동에게 중요한 모델이 된다.

II. 인본주의(Humanism) 심리학

분석적 접근과 행동주의적 접근에 대한 최초의 대안을 제시해 주었기 때문에 인본주의적 접근을 심리학에 있어 `제 3의 세력`이라고 합니다. 인본주의적 접근은 1950년 미국의 심리학자인 에이브라함 매슬로우 (Abraham Maslow)와 칼 로저스 (Carl Rogers)가 인간…(생략)