교육과정의 전개

2. 학습경험 선정과 조직
㈀ 학습경험이란 학습을 불러일으키게 하는 학습자의 환경적 조건 사이의 상호작용을 말한다.
㈁ 학습경험이 잘 일어나도록 하기 위한 세가지 요인
. 유인가를 가진 수업목표 2. 동기화된 학습자 3. 적절한 장애

㈎ 학습경험 선정
☞ 학습경험을 선정할 때 고려되어야 하는 일반적 기준
① 교육목표와 일관성이 있어야 한다.
② 지식이 참신하고 신뢰성이 있어야 한다.
③ 내용의 전이가치가 높고 활용범위가 넓어야 한다.
④ 넓이와 깊이에 균형성이 있어야 한다.
⑤ 학습자에게 타당한 것이어야 한다.
기관이나 조직 또는 지역사회 특성이 잘 고려되어야 한다.

㈏ 학습경험 조직
☞ 교육내용을 조직할 때 고려되어야할 원칙
① 계속성 : 선정된 내용 및 학습경험의 종적 조직에 관한 사항이다. 이 원칙은 내용의 조직에 있어서 내용(혹은 경험)의 여러 요소가 어느 정도 계속해서 반복되어야 한다는 것이다.
② 계열성 : 선행경험 혹은 내용을 기초로 하여 다음 경험 혹은 내용이 전개되어 점차적으로 깊이와 넓이를 더해가는 것이다.
예) ♪ 단순하고 구체적인 것으로부터 복잡하고 추상적인 것.
♬ 선취내용을 기초로 한…(생략)