미술교육 연구 방안

최근 미술에서 목격되는 다양한 지역양식과 개인양식의 공존, 기존미술의 차용과 변형, 대중매체의 형상과 방법의 수용 등 다원화 양상이 소위 포스트모더니즘으로 논의되고 있는데 이러한 현상들이 모더니즘에 대한 대안으로 인식되고 있기 때문이다. 특히 1980년대 미술은 논리나 시지각 보다는 감성과 직관이 중요하게 받아지게 되는 경향을 지닌다.
포스트모더니즘 미술의 특징을 살펴보면 첫째, 수평적 범세계주의의 강조이다. 독일의 신표현주의, 미국의 뉴 페인팅, 이태리의 트랜스 아방가르드, 프랑스의 자유구상, 페미니즘 등 모두가 자국의 문화와 역사를 배경으로 등장하였으며 양식상의 공통성을 찾아 볼 수가 없다.
둘째, 포스트모더니즘 미술가들은 1960년대와 70년대에 팝아트, 개념미술, 여성미술 등 모더니스트들이 경멸해 왔던 다양한 장르의 주제와 효과를 부활시켰다. 즉, 모더니즘에에서 추구하였던 ꡐ순수ꡑ보다는 이질적인 요소와의 혼합을, ꡐ완전무결ꡑ하기보다는 절충을, ꡐ명확ꡑ하기보다는 모호함을ꡐ관심ꡑ을 끄는 것은 물론 파격을 선호한다.
셋째, 영역간의 수렴현상으…(생략)