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아동의 창의력 신장 방안
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창의력의 의미
창의력은 직접 관찰은 어려우나 자극과 반응 사이의 관계를 설명하는데 사용되는 매개 변인으로, 또는 어떤 사람이 소유하고 ...
창의력은 직접 관찰은 어려우나 자극과 반응 사이의 관계를 설명하는데 사용되는 매개 변인으로, 또는 어떤 사람이 소유하고 ...
본문/내용
창의력의 의미
창의력은 직접 관찰은 어려우나 자극과 반응 사이의 관계를 설명하는데 사용되는 매개 변인으로, 또는 어떤 사람이 소유하고 사람들간에 차이가 있는 특성으로 보기도 한다. 더구나 혹자는 창의력을 지능, 무의식적 과정, 문제 해결의 요소 및 연합과정 등으로 보기도 한다 (Glover, et al., 1989). 예컨대, 길포드(Guilford)는 그의 지능구조 모형에서 조작의 한 차원인 확산적 사고가 창의력과 밀접한 관련을 지닌 것으로 보아 창의력을 능력으로 보고 있는 반면, 에디슨(Edison)은 천재는 1%의 영감과 99%의 노력으로 이루어진다고 보아 인성 특성의 어떤 윤곽 내에서 일어나는 성향과 관련시키고 있다. 즉 창의력은 흥미, 호기심, 자신감 및 야망 등과 같은 동기 요인에 의해서도 이루어진다는 것이다. 더구나 상황과 같은 환경도 창의력의 좋은 예언자이며, 창의력에 중요한 영향을 미친다. 예컨대, 사고가 심각하게 억제되거나 통제되는 상황에서 창의력을 발휘하기란 어렵기 때문에 혼자서 사고할 수 있는 시간과 자유스러운 분위기의 환경 조성, 다양한 경험을 하도록 하는 경험에의 열림은 창의력 신장에 필요한 기본조건이 될 것이다. 이처럼 …(생략)
창의력은 직접 관찰은 어려우나 자극과 반응 사이의 관계를 설명하는데 사용되는 매개 변인으로, 또는 어떤 사람이 소유하고 사람들간에 차이가 있는 특성으로 보기도 한다. 더구나 혹자는 창의력을 지능, 무의식적 과정, 문제 해결의 요소 및 연합과정 등으로 보기도 한다 (Glover, et al., 1989). 예컨대, 길포드(Guilford)는 그의 지능구조 모형에서 조작의 한 차원인 확산적 사고가 창의력과 밀접한 관련을 지닌 것으로 보아 창의력을 능력으로 보고 있는 반면, 에디슨(Edison)은 천재는 1%의 영감과 99%의 노력으로 이루어진다고 보아 인성 특성의 어떤 윤곽 내에서 일어나는 성향과 관련시키고 있다. 즉 창의력은 흥미, 호기심, 자신감 및 야망 등과 같은 동기 요인에 의해서도 이루어진다는 것이다. 더구나 상황과 같은 환경도 창의력의 좋은 예언자이며, 창의력에 중요한 영향을 미친다. 예컨대, 사고가 심각하게 억제되거나 통제되는 상황에서 창의력을 발휘하기란 어렵기 때문에 혼자서 사고할 수 있는 시간과 자유스러운 분위기의 환경 조성, 다양한 경험을 하도록 하는 경험에의 열림은 창의력 신장에 필요한 기본조건이 될 것이다. 이처럼 …(생략)
참고문헌
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I D : sbks***** Date : 2013-10-04 FileNo : 16079653 |
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