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발도르프 유아교육의 일반적 이해
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자료설명
1) 유아원 교육
발도르프 교육은 첫장에서 언급했듯이 슈타이너의 인지학 즉 인간 안에 숨어있는 자연(본질)을 근거로 하고 있다. 그가 분...
발도르프 교육은 첫장에서 언급했듯이 슈타이너의 인지학 즉 인간 안에 숨어있는 자연(본질)을 근거로 하고 있다. 그가 분...
본문/내용
1) 유아원 교육
발도르프 교육은 첫장에서 언급했듯이 슈타이너의 인지학 즉 인간 안에 숨어있는 자연(본질)을 근거로 하고 있다. 그가 분류한 첫 번째 7년 단계는 유아원 교육에 중요한 의미를 부여하고 있다. 이 단계는 후의 성장과정에 지대한 영향을 미치고 삶의 근거가 된다. 슈타이너는 이 시기에는 모범(본보기)과 모방이 이루어지는 물리적 환경이 유기체의 구조화에 큰 영향을 미친다고 했다(제 2장 참조). 영유아는 감각적 기관이기 때문에 아무 방어벽 없이 주변의 모든 것(색, 형태, 소리, 성인의 행위 등)에 일체가 된다. 그러한 주변환경은 기쁨으로, 싫증으로, 인과적으로, 또는 자욱을 남기게 된다. 따라서 발도르프 유아원의 교사는 영유아에게 모범이 되도록 작업을 하고 있다. 모방을 위한 환경은 1. 전인적인 경험을 하고 이해하며 모방할 수 있는 환경, 2. 이야기 듣기와 놀이로 다양한 언어를 습득할 수 있는 환경, 3. 교사의 모범으로 도덕적 질을 경험할 수 있는 환경, 4. 리듬감 있는 반복적 활동으로 특별한(축제나 의미있는 날) 노래와 놀이로 주변세계를 경험하는 환경, 5. 단순한 놀이자료(자연물)로 내적인 활동을 자극하는 환경, 6.…(생략)참고문헌
임영희(역), 슈타이너 학교의 감성교육, 고야스 미치코, 밝은누리, 1997.
곽노의, 독일의 열린학교: 자유 발도르프 유치원. <21세기 열린유아교육>, 열린유아교육협회, 1997.
한국 슈타이너 교육예술협회, 발도르프 교육의 이해, 1997.
Beichler, C., Die ersten sieben Jahre im Leben des Kindes, Novalis, 1992.
Grundelius, E. M., Erziehung im fruehen Kindesalter, Novalis, 1994.
Kutik, C., Spielen mit kleinen Kindern, Verlag Freies Geistesleben, 1996.
Rudorf Steiner Erzieher-Seminar Dortmund, Eine Sonderausgabe fuer die Bewerbung um die Aufnahme vom Rudolf Steiner Erzieher-Seminar.
Ruf, B., 청소젼기의 발도르프 교육. <발도르프 교육의 이론과 실제>, 슈타이너 교육예술협회, 1996.
Sassmannshausen, W., 미취학 연령의 유아들을 위한 발도르프 교육. <발도르프 교육의 이론과 실제>, 슈타이너 교육예술협회, 1996.
Sassmannshausen, W., Das Konzept der offenen und freien Erziehung im Waldorfkindergarten. <21세기 열린 유아교육>, 열린유아교육학회, 1997.
Schaufelberger, H., Maerchenkunde fuer Erzieher, Grundwissen fuer den Umgang mit Maerchen, Herder, 1987.
곽노의, 독일의 열린학교: 자유 발도르프 유치원. <21세기 열린유아교육>, 열린유아교육협회, 1997.
한국 슈타이너 교육예술협회, 발도르프 교육의 이해, 1997.
Beichler, C., Die ersten sieben Jahre im Leben des Kindes, Novalis, 1992.
Grundelius, E. M., Erziehung im fruehen Kindesalter, Novalis, 1994.
Kutik, C., Spielen mit kleinen Kindern, Verlag Freies Geistesleben, 1996.
Rudorf Steiner Erzieher-Seminar Dortmund, Eine Sonderausgabe fuer die Bewerbung um die Aufnahme vom Rudolf Steiner Erzieher-Seminar.
Ruf, B., 청소젼기의 발도르프 교육. <발도르프 교육의 이론과 실제>, 슈타이너 교육예술협회, 1996.
Sassmannshausen, W., 미취학 연령의 유아들을 위한 발도르프 교육. <발도르프 교육의 이론과 실제>, 슈타이너 교육예술협회, 1996.
Sassmannshausen, W., Das Konzept der offenen und freien Erziehung im Waldorfkindergarten. <21세기 열린 유아교육>, 열린유아교육학회, 1997.
Schaufelberger, H., Maerchenkunde fuer Erzieher, Grundwissen fuer den Umgang mit Maerchen, Herder, 1987.
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I D : imsh******* Date : 2012-07-26 FileNo : 16060145 |
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