º»¹®/³»¿ë
2>. ÀÚ¼ÀüÀû ÀÀ´ä
»ç¶÷µéÀÌ »óÈ£°£ÀÇ ´ëÈ¿¡¼ ÈçÈ÷ Á÷¸éÇÏ´Â °¡Àå Å« Àå¾Öµé ÁßÀÇ Çϳª´Â ÀÚ¼ÀüÀûÀ¸·Î ÀÀ´äÇÏ´Â °æÇâÀÌ´Ù. ¿ì¸®´Â ÀÚ±â ÀÚ½ÅÀÇ °æÇèÀ̳ª µ¿±â¿¡ ±Ù°ÅÇÏ¿© ´Ù¸¥ »ç¶÷µéÀÇ ¸Þ½ÃÁö¸¦ Ãæ°í, Ž»ö, ÇØ¼®, ÆÇ´ÜÇÑ´Ù.
Ãæ°í (Advising)
¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ »ó´ã, Ãæ°í, ÇØ°á¾ÈÀ» Á¦½ÃÇÑ´Ù.
Ž»ö (Probing)
ÀÚ±â ÀÚ½ÅÀÇ ÁذŠƲÀ̳ª °üÁ¡À» °¡Áö°í Áú¹®À» ÇÑ´Ù.
ÇØ¼®(Interpreting)
ÀÚ±â ÀÚ½ÅÀÇ °æÇè¿¡ ±Ù°ÅÇÏ¿© ´Ù¸¥ »ç¶÷ÀÇ µ¿±â³ª ÇൿÀ» ¼³¸íÇÏ´Ù. »ç¶÷µéÀ» ÆÄ¾ÇÇØ º¸·Á°í ¾Ö¾´´Ù.
ÆÇ´Ü(Evaluating)
ÆÇ´ÜÇÏ´Â °Í, ¶Ç ÀǰßÀ» °°ÀÌ Çϰųª ´Þ¸® ÇÏ´Â °Í
»¡¸® Áø´ÜÇϰųª, °á·ÐÀ» ¼º±ÞÇÏ°Ô ³»°Å³ª, ÀÚ½ÅÀÇ ÀǰßÀ» ¿ËÈ£Çϰųª, ´Ù¸¥ »ç¶÷µé¿¡°Ô ÀÚ½ÅÀÇ ÀǰßÀ» °¿äÇÏ´Â µîÀÇ ¸ö¿¡ ¹ê ¹ö¸©µéÀ» ±Øº¹ÇÑ´Ù¸é ¿ì¸®´Â Á»´õ È¿°úÀûÀ¸·Î ´ëÈ ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ¿ì¸®´Â ÀÚ±â ÀÚ½ÅÀÇ ÆÐ·¯´ÙÀÓÀ» ÅëÇØ¼ »ç¹°À» º¸°Å³ª Àü´ÞÇϰųª ´Ù¸¥ »ç¶÷ÀÇ »î¿¡ ÀÚ½ÅÀÇ ÀÚ¼ÀüÀ» µé·ÁÁÖ´Â À߸øÀº ±×¸¸µÎ¾î¾ß ÇÑ´Ù.
3>. ÀÚ¼ÀüÀû ÀÀ´ä¿¡ °üÇÑ ¹®Á¦
¾Æ·¡ÀÇ Áø¼ú¹®Àº µÎ µ¿·áÀÇ Åä·Ð¿¡¼ ÀϾ ¼ö ÀÖ´Â °¡»óÀûÀÎ ¹ÝÀÀ¡¦(»ý·«)
1. ´ç½ÅÀÌ ¿Ö ±×·¸°Ô »ý°¢ÇÏ´ÂÁö ¾Ë°ÚÁö¸¸, ´ç½ÅÀº ±× »óȲ¿¡¼ ¸î °¡Áö Áß¿äÇÑ »ç½ÇµéÀ» ¹«½ÃÇϰí ÀÖ´Ù.
2. ±×¿Í °°Àº Á¢±Ù ¹æ½ÄÀ¸·Î ´ç½ÅÀº ¹«¾ùÀ» ´Þ¼ºÇϱ⠹ٶó´Â°¡?
3. ³»°¡ º¸±â¿¡ ´ç½ÅÀÇ Àü·«Àº ½Åºù¼ºº¸´Ù´Â µÎ·Á¿ò¿¡ ±âÃÊÇϰí ÀÖ´Ù.
4. ¸¸¾à ³»°¡ ´ç½ÅÀ̶ó¸é, ±ÕÇü À¯Áö¿¡ Á» ´õ Èû¾²°Ú´Ù.
5. ³» »ý°¢À¸·Î´Â ´ç½ÅÀÌ ±× ¹®Á¦¸¦ ³Ê¹« ¸ð¸£´Â °Í °°´Ù.
6. ´ç½ÅÀÌ ¿Ç´Ù. ´ç½ÅÀÇ ¼±»ý´ÔÀº ´ç½ÅÀ» Çлýµé ¾Õ¿¡¼ âÇÇ ÁØ °Í¿¡ ´ëÇØ »ç°úÇØ¾ß ÇÑ´Ù.
7. ´ç½ÅÀº ¹«¸ÀÌ ¾ÆÇÁ´Ù¸é¼ ¿Ö Å״Ͻº¸¦ Ä¡¼Ì½À´Ï±î?
8. ³»°¡ º¸±â¿¡ ´ç½ÅÀº ¹Î°¨ÇÑ ÀÏÀ» ´Ù·ç´Âµ¥ ÀÖ¾î¼ ÀÚ½ÅÀÇ ´É·Â¿¡ ´ëÇØ È®½ÅÀ» °®Áö ¸øÇÑ °Í °°´Ù.