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장학담당자의 역할
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자료설명
교장·교감·주임교사의 장학업무
교내의 일상적 장학담당자는 교장과 교감 및 주임교사라 할 수 있다. 장학과 관련된 이들의 업무는 다음과 같다...
교내의 일상적 장학담당자는 교장과 교감 및 주임교사라 할 수 있다. 장학과 관련된 이들의 업무는 다음과 같다...
본문/내용
교장·교감·주임교사의 장학업무
교내의 일상적 장학담당자는 교장과 교감 및 주임교사라 할 수 있다. 장학과 관련된 이들의 업무는 다음과 같다.
교 장
∙장학의 중추적인 지도자가 되는 일
∙전체 기획의 업무를 관장하는 일
∙교수·학습의 향상을 위한 환경 및 분위기를 조성하는 일
∙장학 노력을 촉진할 수 있도록 교직원을 조직하는 일
∙현직 교육에 의해 교수·학습의 향상을 조장하는 일
∙교직원에 대한 자원인사가 되는 일
∙외부 자원인사를 활용하는 일
∙교수·학습 계획을 위시한 학교 전반의 경영계획을 평가하는 일
∙지역사회를 잘 이해하고 협조하는 일
∙바람직한 변화를 촉진하는 일
∙인사·시설·재정·사무 등의 업무를 관리하는 일
∙국가시책이나 장학방침이 교육현장에서 잘 실현되도록 하는 일
교 감
∙교장을 보좌하는 일
∙조정하는 일
∙지도·조언하는 일
∙교직원에 대한 자문인사가 되는 일
주임교사
&…(생략)
교내의 일상적 장학담당자는 교장과 교감 및 주임교사라 할 수 있다. 장학과 관련된 이들의 업무는 다음과 같다.
교 장
∙장학의 중추적인 지도자가 되는 일
∙전체 기획의 업무를 관장하는 일
∙교수·학습의 향상을 위한 환경 및 분위기를 조성하는 일
∙장학 노력을 촉진할 수 있도록 교직원을 조직하는 일
∙현직 교육에 의해 교수·학습의 향상을 조장하는 일
∙교직원에 대한 자원인사가 되는 일
∙외부 자원인사를 활용하는 일
∙교수·학습 계획을 위시한 학교 전반의 경영계획을 평가하는 일
∙지역사회를 잘 이해하고 협조하는 일
∙바람직한 변화를 촉진하는 일
∙인사·시설·재정·사무 등의 업무를 관리하는 일
∙국가시책이나 장학방침이 교육현장에서 잘 실현되도록 하는 일
교 감
∙교장을 보좌하는 일
∙조정하는 일
∙지도·조언하는 일
∙교직원에 대한 자문인사가 되는 일
주임교사
&…(생략)
참고문헌
경제기획원 조사통계국, 한국 표준 직업 분류, 1963. 9.
김종철, 교육행정학 신강, 서울: 세영사, 1985.
대한교육연합회, 교원 제자리 찾기, 1974. 6.
문교부, 장학실 유인물, 1970.
조병효, 장학론: 이론과 실제, 서울: 배영사, 1981.
-------, “교원연수기관의 역할분담과 협조체계,” 중앙교육연수원, 연구논총, 1991.
Harris, Ben M., Supervisory Behavior in Education, New Jersey: Prentice-Hall, Inc., 1975.
Kimbrough, R. B. and Michael Y. Nunnery, Educational Administration: An introduction, New York: Macmillan Publishing Co., Inc., 1976.
Landers, Thomas J. and Judith G. Myers, Essentials of School Management, Philadephia: W. B. Saunders Company, 1977.
Lieberman, Myron, Education as a Profession, N. J.: Prentice-Hall, Inc., 1956.
McKean, Robert C. and H. H. Mills, The Supervisor, New York: The Center for Applied Research in Education, Inc., 1964.
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McKean, Robert C. and H. H. Mills, The Supervisor, New York: The Center for Applied Research in Education, Inc., 1964.
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I D : puss***** Date : 2011-09-19 FileNo : 16041433 |
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