특별활동 운영의 실제

특별활동의 목표는 다양하고 건전한 집단 활동에 자발적으로 참여하여 학생의 개성과 소질을 계발, 신장하고 공동체 의식과 자율적인 태도를 기름으로써 민주 시민으로서의 기본적인 자질을 함양하는 데 있다.
특별활동은 학생의 자주적인 실천 활동을 중시하므로 교사와 학생이 공동으로 협의하거나 학생 자신의 힘으로 활동계획을 수립하고 역할을 분담하여 실천하도록 하고, 지역과 학교의 독특한 문화 풍토를 고려하여 특색 있고 융통성 있게 운영하는 것이 중요하다.
제 7차 교육과정을 중심으로 특별활동의 성격을 요약하면 다음과 같다.
첫째, 특별활동은 교육과정의 한 분야로서 교과활동과는 상호 보완적인 관계에 있다.
둘째, 특별활동은 학생들의 자발적이고 자율적인 활동에 바탕을 둔다.
셋째, 특별활동은 집단을 단위로 하는 활동이다.
넷째, 특별활동은 그 운영에 있어서 융통성을 가진다.
다섯째, 특별활동은 민주시민의 자질을 기르는 데 중점을 두고 있다.

나. 특별활동의 내용

특별활동은 개성과 소질을 계발, 신장하고, 공동체의식을 기르며, 자율적 태도를 가지게 함으로서 민주시민의 기본적 자질을 함양하기 위하여 자치활동, 적응활동…(생략)