국어 기초학력 교수-학습 자료

1. 교재의 성격

가. 읽기·쓰기의 기초학력 교수-학습 자료
국어과 기초학력 중 읽기와 쓰기는 문자 활용 학습의 기초 능력으로 정확한 읽기·쓰기 지도는 글쓴 의도·목적 파악 및 글의 종류, 글의 중심 내용의 이 해, 나아가 언어 표현 활동 및 자기 주도적 능력의 신장에 기여한다. 따라서 이 자료는 도구 교과적 차원에서 읽기·쓰기·독해의 기초학력 교수-학습 자료로 활용할 수 있도록 개발하였다.

나. 학습 부진 학생을 위한 개별 학습 지도 자료

1999학년도 대구광역시남부교육청 산하의 중학교 1학년 국어과 학습 부진 학 생을 대상으로 실태 조사 분석 결과, 이들은 초등학교 때부터 학습 결손이 누적 되어 국어는 물론 타교과 학습에도 부진을 보이고 있다. 이 자료는 이러한 학습 부진 학생의 학습 결손 상태를 진단하고 이들의 학습 특성에 맞추어 개개인의 능력을 최대한 신장시킬 수 있는 개별 학습 지도 자료로 활용될 수 있도록 하 였다.
2. 내용 구성
가. 초·중학교 국어과 단원 목표와 관련하여, 초등학교 4,5,6학년 읽기 쓰기 교 과서 및 중학교 1학년 국어 교과서의…(생략)

다. 문자 해득의 기본 기능은 문자 및 문자 구조, 문형, 기초독해로 세분하여 수준별로 단계화하였고, 언어 활용 기능은 실용적인 말하기·듣기, 단어의 활 용, 문장의 이해, 여러 가지 글의 독해와 문학 감상으로 구분하여 수록하였다.