랄프 타일러(Ralph w.Tyler) 교육과정

상식적인 수준에서 볼 때 ,교육과정이란 `무엇을`, `어떻게` 가르칠 것인가 하는 문제들에 관하여 집중적으로 연구하는 학문이라고 말할 수 있으나 교육과정의 개념에 대해서는 학자들마다 제각기 상이하게 정의할 정도로 이것을 단순하게 이해될 수 있는 성질의 개념이 아니다. 따라서 교육과정의 개념체계를 정리해 본다는 의미에서 교육과정의 전개에 관한 고전적 이론모형을 다시 살펴보아야 한다.
이러한 교육과정의 구성,전개에 관한 최초의 이론적 모형을 제시한 사람은 타일러(Ralph w.Tyler) 이며 그는 1949년에 『교육과정과 수업의 기본원리』라는 저서를 출간하였다. 이 책은 그간 사람들의 교육과정에 관한 사고를 지배하였을 만큼 교육과정의 고전모형으로 군림하여왔다.
이 타일러의 교육과정에는 네가지 기본요소로 되어있다. 이러한 기본요소는 질문형식으로 표현되고 있다.
① 학교에서 달성하고자하는 교육목표는 무엇인가? (교육목표의 설정)
② 이러한 목표를 달성하기 위하여 학습경험의 선정은 어떻게 이루어져야 하는가? (학습경험의 선정)
③ 이러한 학습경험을 효과적으로 어떻게 평가할 수 있는가? (학습경험의 조직)
④ 교육목표의 달성…(생략)