올바른 독서방법

(6) 독해가 표현자의 질의 확인을 위한 타발적(他發的)인 학습 행위라면, 독서는 독자 자신을 위한 자발적, 생활적 행위라고 할 수 있다.
(7) 독해가 속도를 줄인 반복성이 특징이라면, 독서는 속도 있는 일회성이 특징이다.

1. 독서 지도의 의의

독서지도(reading guidance)란 넓은 뜻으로는 독서에 의한 인간 형성이라는 의미로 독서 교육과 같은 뜻으로 사용하며, 좁은 뜻으로는 독서 교육의 방법론과 그 실천적 접근을 중 심으로 하여 인간 형성을 위한 독서하는 태도, 지식, 기술, 능력, 흥미, 습관, 독서위생, 독 서 이후의 지도를 말한다.

1) 독서지도의 두 가지 입장
가) 일반 교육적 입장: 각 개인이 자기에 대한 인식을 바탕으로 하여 도서자료를 매체로 자기의 생활을 충실히 하고, 사회적 적응을 위한 독서 인격의 형 성을 계획적으로 원조하는 교육적 활동
나) 생활 교육의 입장: 자기의 인생을 독서로 충실히 하여 현대 사회생활에 적응할 독서력과 독서에 의한 인간 형성을 구체적, 계획적으로 조성하는 지도

2. 독서 지도의 기본 방향

(가) 독서자료 선택의 태도 지도: 독자 자신이 스스로 자기에게 필요한 독서 자료를 고르는 태도 형성…(생략)