학생에 대한 교사의 애정, 어디까지 허용할 것인가

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학생에 대한 교사의 애정,
어디까지 허용할 것인가
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Contents
Ⅰ. 상황설명 및 이해관계자 분석
Ⅱ. 논점
Ⅲ. 정당성 판단
Ⅳ. 해결방안
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Ⅰ. 가격결정 시 고려요인

내용정리

Ⅰ. 상황설명 및 이해관계자

민교사, 진석이, 다른 학생들, 학부모, 교장선생님
상황설명
이해관계자
진석이가 민교사에게 상담을 요청
진심 어린 조언
방과후 우연히 만남
함께 식사를 함
진석이가 친구들에게 자랑
다른 학생들의 불만
진석이 아버지의 식사 제의
거절
게시판에 다른 학부모의 항의글
교장의 추궁
민교사의 갈등
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Ⅰ. 가격결정 시 고려요인

내용정리

Ⅱ. 논점
표면적 논점

내재적 논점

교사의 애정, 편애는 어디까지 허용되는가
교사가 학생에게 가지는 편애는 실제로 존재하는가

민교사의 행동이 편애 여부를 판단하고
이러한 상황에 대한 해결방안을 논의
학생을 대하는 교사의 태도는 어떠해야 하는가
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는 제자의 심신발달이나 가정의 환경에 따라 차별을 두지 아니하고 공정하게 지도한다.
내용정리

Ⅲ. 정당성 판단
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법적 판단성
편애와 …(생략)