서울시립어린이도서관 분석

자료는 어린이 단행본 자료는 세 권, 어린이 도서의 전집이나 사무용도서는 두 권으로 한다.
자료의 분류에는 KDC(한국십진분류법) 5판을 채택하고 있으며 목록에는 KCR(한국목록규칙) 4판과 한국문헌자동화형식(단행본, 비도서)-통합서지용을 활용한다. 이 정보를 바탕으로 일반 자료가 배가되며 비도서자료는 등록번호 순으로 배열된다.
어린이도서관의 특성 상 유아교육도서의 비중이 매우 높고 이용자가 자료를 찾기 쉽도록 배려가 필요하다. 서가 배열과 검색대 옆의 지시사항에서 이를 반영한 특징을 찾을 수 있었다. 대개 어린이자료실 하나와 종합자료실 두 개 정도로 인문사회계열과 자연과학총류도서를 나누는 일반 도서관과 달리 유아관을 따로 두어 375.1이하 번호의 자료들을 자료실 하나에서 모아볼 수 있게 한 점이나, 서가옆면과 자료실 곳곳에 분류기호와 서가번호에 따른 배가 자료에 관한 상세한 안내문을 부착한 것, 검색대 옆의 지시사항에서 자료구분에 따른 자료위치를 안내한 점 등이 특히 눈에 띄었다.
주제별로 자료실을 구분해 소장하고 있는 만큼 폐기 및 제적시에도 각 주제별 폐기기준을 따르며, 이밖에 소재불명, 이용가치 상실, 훼손 및 오손 된 등을 폐기, 제적의 기준으로 삼고 있다.
신문 등 정기간행물의 경우 도서자료와 마찬가지로 신간은 따로 배열하지만 일정 기간 동안 신간서가에 있는 도서자료와 달리 다음 호가 나오면 과월호 서가로 이동한다는 점이 달랐다. 정기간행물이 아닌 기타 비도서자료의 관리는 도서자료에 준하며 장서점검은 1년에 한 번씩 각 자료실을 돌아가며 시행한다.

ㄴ문화센터적기능
서울시립어린이도서관에서는 다양한 문화 활동들을 실시하고 있는데 여기서는 문화 강좌, 문화 행사, 시청각 프로그램, 동아리 활동, 전시실 전시활동으로 크게 나누어 설명하고자 한다.
우선 문화강좌는 서울 및 수도권 지역주민을 대상으로 성인, 어린이 모두를 대상으로 하여 진행하고 있다. 지역 주민과 함께 소통하고 평생교육을 실현하는 측면에서 운영되고 있다. 크게 성인 강좌,

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