보육시설 평가인증의 개념과 지표,효과 및 개선방향

한 보육서비스를 제공하고 있는가 하는 점에서, 그리고 부모의 요구를 적절하게 수렴하고 있는가 하는 측면에서 간과되어 왔던 양질의 보육에 대한 요구를 심화 시켰다. 많은 보육시설들이 시대적 요구에 부응하기 위한 자성의 노력으로 보육서비스의 질 향상을 위해 부단히 노력해 왔음에도 불구하고 다른 유아교육 기관에 비해 미화되어 왔음도 사실이다. 이는 유아교육기관에 비해 보육의 기능까지를 담당해야 하는 보육시설로서는 규율화 된 표준보육지침도 없이 구 보육의 질적 수준을 가늠할 수 있는 기준을 유치원 운영기준을 지침으로 삼을 수밖에 없었던 이유도 있다. 이러한 보육서비스의 질 향상을 위한 민간 보육시설들의 노력도 일부 보육시설의 구태의연함과 더불어 보육시설에서 제공하는 보육의 질에 대한 보육수요자들의 부정적 인식을 쉽게 변화시키지 못했으며 보육수요자인 부모들과 공급자인 보육시설 모두에게 보육의 전 제고에 대한 욕구는 높아만 갔다.
이처럼 보육의 전 제고에 대한 욕구가 점차 높아지면서 과거 양적 확충 위주의 국가 보육정핵은 보육서비스 질적 수준의 제고와 유지 방안에 대한 정책으로 전환되면서, 보육서비스의 수준 향상 등 보육사업을 발전시키기 위한 노력도 새롭게 전개되기 시작하였다. 정부는 보육서비스의 질적 수준향상이라는 사회적 요구를 충족시키기 위하여 지금까지 수년 간 주도의 보육에서 보육은 국가가 책임진다는 공보육의 개념을 도입하여 보육예산을 계속 늘이는 한편 보육의 질을 높이고 일정한 수준 이상의 보육서비스를 일반화할 수 있는 보육시설 평가인증제라는 제도적 장치를 마련하기에 이른다.
정부는 2003년 ‘보육시설 평가인증제 모형’을 개발하여, 2005년도 시범운영 실시 후 2006년 제도의 본격적인 도입으로 확대 실시되었으며, 2009년까지의 실행과정과 결과를 바탕으로 제도를 보완하여 2xxx년 제2차 시행에 접어들었다.



2. 보육시설 평가인증제도의 개념 및 목적

국어사전에 의하면 ‘평가’(Evaluation)란 사물의 가치나 수준 따

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