다문화 아동의 개념과 현황,문제제기(구체화) 및 아동 프로그램

얼마나 된다고 생각하십니까
일반적으로 사람들의 인식은
7%가 가장 많았으나,
실제로 다문화 가정의 비율은
10%정도이다.
_SLIDE_12_
2. 우리나라가 다문화 아동들이 살기에 적합하다고 생각하십니까
한국사회에서 다문화 가정이
살아가는 데 적합하냐는 질문에
56%가 적합하지 않다고
응답하였다.

적합하지 않다고 생각하는
이유는 설문조사 결과
한국사람들의 인식개선이 59%로 주된 문제점으로
나타났다.
_SLIDE_13_
4. 한국 정부는 다문화 아동을 위한 학교와 유치원 설립을 추진하고 있는데
이러한 정책이 다문화 아동을 사회로 융화시키는데 도움이 된다고 생각하십니까
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
8
25
36
31
다문화 아동 전문학교나 유치원 설립이 사회에 융합될 수 있냐는 질문에 대해서 33%가 긍정적인 답변, 31%가 부정적인 답변을 나타내었다.
이를 보았을 때, 다문화 아동 전문학교나 유치원의 설립은 장단점이 분명하게 나뉘는 정책이라고 볼 수 있다. 긍정적인 답변의 사람들은 다문화 아동이 특별 교육을 받을 수 있으며 서로에 대한 정서적 교감을 나눌 수 있다는 점에서, 부정적인 답변의 사람들은 다문화 아동 전문학교나 유치원의 설립이 한국 사회와의 단절과 융합을 실패하게 하며, 게토화의 가능성이 있다고 언급하였다.
5-6. 대학생을 위한 다문화교육활동의 필요성과 참여 여부
필요성
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다

17
55
25
3
참여 여부
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다

13
44
32
11
_SLIDE_14_
4. 다문화 아동의 현실에 대한 문제제기
‘10년이면 강산도 변한다’는 한국의 속담이 있다. 현재 한국 사회는 인구통계학적으로 다문화다민족 사회로 변하고 있음에도 여전히 ‘순혈주의’를 중시하며 다문화를 받아들이는 것에 힘들어 한다.



I. 한국 사회와 한국 사람들의 더딘 의

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