마르샤(Marcia)의 자아정체성이론

에 적극적으로 참여하는 수준을 말한다. 정체성 성취는 성취지위 중 가장 높은 수준으로서 안정된 참여를 하고 상황변화에 동요 없이 비교적 성숙한 정체성을 소유하게 된다. 정체성 성취는 대개 발달의 마지막 단계에서 나타나며, 직업선택에서 두드러진다.
이 상태에 있는 청년들은 사러 깊은 결정을 하고, 자존감이 높으며, 긴밀한 대인관계를 형성하며, 스트레스에 대한 저항력도 높다.
Marcia는 앞에서 설명한 네 가지 정체성 성취지위는 순서가 있는 발달단계가 아니나 유예 상태만은 정체성 확립에 필요불가결한 선행조건이라고 주장한다. 즉, 유예 상태를 거치지 않는 사람은 정체성을 성취한 것처럼 보이더라도 어떤 외적인 충격이 오면 쉽게 정체성 혼미 에 빠지게 된다는 것이다.
Marcia의 정체성에 대한 성취지위는 미국 청소년들을 대상으로 연구한 결과물이기 때문에 문화적 배경이 다른 외국의 청소년들에게도 적용될 수 있는가에 대해 의문을 제기할 수 있다. 그러나 한국을 비롯한 많은 나라의 연구자들이 연구한 바에 의하면, 정체성의 성취지위 이론은 다른 나라 청소년들에게도 일어나는 보편적인 현상이라고 보고되고 있다.
한편, Marcia의 정체성 성취지위 상태는 정치적 신념, 가족과 직업의 중요성, 성역할 등의 영역에서 성별에 따라 차이를 나타낸다. 정치적 신념에서 남성들은 대부분 유실 상태를 나타내는 반면에 여성들은 혼미 상태를 나타낸다. 가족과 직업의 중요성, 성역할에서 남성들은 혼미 또는 유실 상태를 보이나 여성들은 성취나 유예상태를 보인다.

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