º»¹®/³»¿ë
±³À°°úÁ¤ÀÇ À¯ÇüºÐ·ù(±³°úÁ᫐ ±³À°°úÁ¤, °æÇèÁ߽ɱ³À°°úÁ¤, Çй®Á߽ɱ³À°°úÁ¤, Àΰ£Á߽ɱ³À°°úÁ¤, Ư¼öÀ¯Çü ±³À°°úÁ¤)
¸ñÂ÷
±³À°°úÁ¤ÀÇ À¯Çü
I. ±³°úÁ᫐ ±³À°°úÁ¤
II. °æÇèÁ᫐ ±³À°°úÁ¤
III. Çй®Á᫐ ±³À°°úÁ¤
IV. Àΰ£Á᫐ ±³À°°úÁ¤
V. Ư¼ö À¯Çü ±³À°°úÁ¤
1. ÁßÇÙ ±³À°°úÁ¤
2. ÀáÀçÀû ±³À°°úÁ¤
3. À¶ÇÕ ±³À°°úÁ¤
4. ÅëÇÕ ±³À°°úÁ¤
5. °³¹æ ±³À°°úÁ¤
±³À°°úÁ¤ÀÇ À¯Çü
±³À° »çÁ¶¿¡ µû¸¥ ÁÖ¿ä ±³À°°úÁ¤À» ºÐ·ùÇϸé Áö½ÄÁß½ÉÀÌ³Ä °æÇèÁß½ÉÀ̳Ŀ¡ µû¶ó¼ ÀÏ·ÃÀÇ ¿¬¼Ó¼±»ó¿¡¼ ºÐ·ùÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ¸ÕÀú Áö½Ä ÀÚü¿¡ °æ»çµÈ ±³À°°úÁ¤À¸·Î ±³°úÁ᫐ ±³À°°úÁ¤À» µé ¼ö ÀÖ°í ±× ´ÙÀ½ °æÇè ÂÊÀ¸·Î °¡¸é¼ Çй®Á᫐ ±³À°°úÁ¤, ±×¸®°í Àΰ£Á᫐ ±³À°°úÁ¤ °æÇèÁ᫐ ±³À°°úÁ¤À¸·Î ´ëº°ÇØ º¼ ¼ö ÀÖ´Ù.
I. ±³°úÁ᫐ ±³À°°úÁ¤
±³°úÁ᫐ ±³À°°úÁ¤Àº ü°èÀû Àü´ÞÀÌ ¸Å¿ì Áß¿äÇÏ´Ù. ±³»çÀÇ ÁöµµÇÏ¿¡ ÇлýÀÌ ¹è¿ì´Â ¸ðµç ±³Àç¿Í Áö½ÄÀÌ Áß½ÉÀÌ µÇ¸ç Àü´ÞÀÇ ´ë»óÀÌ ¸í·áÇÏ´Ù. Áö½ÄÀº ±× ÀÚüÀÇ ³í¸®Àû ü°è¿¡ µû¶ó ¹è¿ÇÑ´Ù. ÁÖµÈ ³»¿ëÀº ¹®ÈÀ¯»êÀ» Àü´ÞÇÏ´Â °ÍÀÌ¸ç ±³»ç°¡ Àü´ÞÀڷμ ÀϹæÀû ȹÀÏÀû ¼ö¾÷À» ÇϹǷΠ¼³¸í½Ä ¼ö¾÷ÀÌ ÀϹÝÀûÀÎ ±³¼ö¹ýÀÌ´Ù. ±³¡¦(»ý·«)
ÇÙ±³À°°úÁ¤, »çȸÀÇ Áß¿äÇÑ ¹®Á¦³ª »çȸ±â´ÉÀ» ÁßÇÙÀ¸·Î ÇÏ´Â »çȸÁß½ÉÀÇ ÁßÇÙ±³À°°úÁ¤À¸·Î ºÐ·ùµÈ´Ù.
(2) ÀáÀçÀû ±³À°°úÁ¤(latent curriculum, hidden curriculum)
Çб³¿¡¼ ÀǵµÇÏÁö ¾Ê¾ÒÀ¸³ª ÇлýµéÀÌ °¡Áö°Ô µÇ´Â °æÇè°ú Çб³ÀÇ Àǵµ¿Í´Â
´Ù¸£°Ô Çб³»ýȰ¿¡¼ ÇлýµéÀÌ °¡Áö°Ô µÇ´Â °æÇèÀ¸·Î Çб³¿¡¼ ÀǵµÀûÀ¸·Î Á¦
½ÃÇϴ ǥ¸éÀû ±³À°°úÁ¤ÀÇ ¹Ý´ë °³³äÀ¸·Î »ç¿ëµÈ´Ù.
(3) À¶ÇÕ ±³À°°úÁ¤(fused curriculum)
¼·Î ´Ù¸¥ ±³°ú °£¿¡ °ü°èµÇ´Â ¿ä¼Ò·Î »õ·Î¿î ±³°ú¸¦ Á¶Á÷ÇÏ¿© À¶ÇÕ½ÃÅ´À¸·Î¼ ¼º¸³ÇÑ´Ù. Áö¸®, ¿ª»ç, °ø¹Î°ú¸¦ À¶ÇÕÇÏ¿© »çȸ°ú¸¦ ¼º¸³½ÃŰ´Â °ÍÀº ÇÑ ¿¹¶ó°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
(4) ÅëÇÕ±³À°°úÁ¤(integration curriculum)
ƯÁ¤ ÁÖÁ¦³ª ¹®Á¦¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î Çй®À̳ª ±³°ú¸¦ ÅëÇÕÇÏ´Â ±³À°°úÁ¤ÀÌ´Ù. ƯÁ¤ ÁÖÁ¦°¡ ¼³Á¤µÇ¸é ÁÖÁ¦¿Í °ü·ÃµÈ Çй®À» ÅëÇÕÇÏ¿© ±¸¼ºÇÏ´Â ±³À°°úÁ¤ÀÌ´Ù.
(5) °³¹æ ±³À°°úÁ¤(open curriculum)
Çлýµé¿¡°Ô ÀÚÀ¯·Î¿ì¸ç dzºÎÇÏ°í ±¤¹üÀ§ÇÑ ÇнÀ ȯ°æÀ» Á¦°øÇϱâ À§ÇØ ±¸»óµÈ °ÍÀÌ´Ù.