영유아프로그램개발과평가

다문화 교육이란 결국, 다양한 문화, 민족, 성, 사회적 계층의 배경을 가진 아동들이 공평한 교육적 기회를 가질 수 있도록 교육과정의 변화를 시도하는 총체적인 노력이며, 또한 인종, 윤리, 언어, 정치, 고용, 사회계층, 경험, 정신적, 육체적 능력, 성, 기호, 연령 등에 의해 다르게 나타나는 인간 행동에 대한 이해에 기초한 교육이라고 할 수 있다. 이러한 다문화 교육의 궁극적인 목표는 유아들이 조화를 이루며 세상을 복합적으로 바라보는 사람으로 성장하도록 하는 것이며, 그들의 개인적, 문화적 정체감에 대해