[사회과학] 유아교육 - 유아 음악 교육의 실제

고, 다음 학습에 대한 강화 요인이 된다. 창작 교육은 음악적 개념을 가르치는 가장 완벽한 교육 방법이다. 교사가 유아의 작품에 대한 분석을 통해 음악 개념에 대한 유아의 이해도를 평가 할 수 있다.

5. 신체 표현
음악은 노래 부르고 싶은 유아의 본능을 자극하고 신체를 움직여서 음악의 리듬에 호응하고 표현하도록 유도한다. 유아는 일상적으로 느끼는 바를 몸짓이나 얼굴 표정 등을 통해 전달하며 의사가 충분히 전달 될 때 만족감을 얻는다. 유아는 마음속에 그린 것을 즉각 표현하고자 하는 욕구를 가지고 있다. 이렇게 소리를 통해서 전달되는 음악적인 개념이나 이미지를 몸의 움직임으로 연결하는 것은 심신의 일치조화를 이루고 관찰력이나 판단력, 상상력, 창조력 등을 키워준다. 유아의 움직임을 주의 깊게 관찰해보면 유아의 마음을 읽을 수 있고 요구를 알 수 있으며 학습을 위한 비언어적 도구로 사용할 수 있다.

유아의 신체표현을 위해 교사와 부모가 지도시 유의점
1)자유롭게 표현할 수 있도록 장려한다.
2)칭찬하면서 격려한다.
3)안전지도를 위해 시험을 보여줄 필요가 있다.
4)넓은 공간에서 해야 몸동작을 쉽게 조절하고 서로 부딪치지 않는다.
5)움직이기 쉬운 복장을 하고 실내화를 착용한다.

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