[사회과학][리더십론] 효과적인 동기유발 방법

리자격증(제과기능사, 제빵기능사, 한식조리기능사, 양식조리기능사, 중식조리기능사)과 3개의 컴퓨터 관련 자격증(워드프로세서, 컴퓨터활용능력 2급, 정보처리기능사)를 취득하였다. 처음에는 막연히 식품에 관심이 많으니 조리자격증을 취득해놓으면 많은 도움이 될 것이고, 컴퓨터는 어느 곳에서든 많이 쓰이는 것이기 때문에 많은 도움이 될 것이라는 생각 하에 시작하였지만 중간에 어려운 일들도 많이 일어나서 쉬운 도전만은 아니었다.
같은 시기에 같은 자격증들을 목표로 하는 친구가 있었는데 같이 학원을 다니다보니 서로 도움을 주면서도 사람의 심리적인 요소 때문인지 누가 먼저 자격증을 취득하나에 대한 작은 경쟁구도가 생겼었다.
자격증을 준비하면서 손을 베인다거나, 하고자 하는 곳으로 제대로 흘러가지 않을 때에 ‘포기할까’에 대해서도 많이 생각했지만 친구라는 경쟁자가 있었기 때문에 포기하지 않고 더욱 더 열심히 노력하는 방법을 선택해서 대학교 입학 전까지 꼭 취득하겠다는 목표로 노력한 자격증들을 모두 취득할 수 있었다.

→ 이론적으로 적합한 동기유발 이론 : 욕구이론을 기초로 한 동기 유발 접근방법 중 경쟁적 방법
- 자격증을 준비하면서 어려운 상황이 여러 번 닥쳤을 때에 ‘포기할까’에 대해서도 많은 생각을 했었다. 그러할 때에 친구는 자격증취득을 위해 열심히 노력하고 있었다.
하지만 내가 그 때에 포기하게 된다면 목표하고자 한 결실도 맺지 못할 것이고, 친구와의 경쟁에서 패배를 한 것이라는 생각이 많이 들었다.
욕구이론을 기초로 한 동기유발 접근방법 중에서 경쟁적 방법은 바로 심리를 이용한 것이다. 일이나 목표로 한 것에 대해서 경쟁화함으로써 통틀어진 일 자체보다는 승리나 명예, 그리고 인정에 초점을 두게 하여 목적의 전환을 일으키는 것이다.
또한 부수적으로 상금이나 자격증을 얻게 된다면 일석이조의 효과를 거둘 수 있는 방법이다.

(3) 최

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