º»¹®/³»¿ë
[µ¿±âºÎ¿©] µ¿±âºÎ¿©ÀÇ °úÁ¤, µ¿±âºÎ¿©ÀÌ·Ð(°íÀüÀû,Çö´ëÀû,ÅëÇÕµÈ µ¿±âºÎ¿©·Ð), µ¿±âºÎ¿©ÀÇ ¹æ¹ý(±â¹ý)
¸ñÂ÷
µ¿±âºÎ¿©
¥°. µ¿±âºÎ¿©ÀÇ ¼º°Ý
¥±. µ¿±âºÎ¿©¿¡ °üÇÑ ÀÌ·Ð
1. °íÀüÀû µ¿±âºÎ¿©ÀÌ·Ð
1) ¿å±¸°èÃþÀÌ·Ð
2) XÀ̷аú YÀÌ·Ð
3) 2¿äÀÎ ÀÌ·Ð
2. Çö´ëÀû µ¿±âºÎ¿©ÀÌ·Ð
1) 3¿å±¸ ÀÌ·Ð
2) °øÁ¤¼ºÀÌ·Ð
3) ±â´ëÀÌ·Ð
3. ÅëÇÕµÈ µ¿±âºÎ¿©ÀÌ·Ð
¥². µ¿±âºÎ¿©ÀÇ ±â¹ý
1. °æÁ¦Àû º¸»ó
2. Á÷¹«Ãæ½ÇÈ
3. ¸ñÇ¥¼³Á¤
µ¿±âºÎ¿©
I. µ¿±âºÎ¿©ÀÇ ¼º°Ý
Á¶Á÷±¸¼º¿øµéÀÇ µ¿±âÀ¯¹ßÀ» ÅëÇØ¼µµ °æ¿µÀÚÀÇ ÁöÈÖ±â´ÉÀº ÀÌ·ç¾îÁø´Ù. µ¿±âÀ¯¹ß ȤÀº µ¿±âºÎ¿©(motivation)¶õ Á¶Á÷±¸¼º¿øµéÀÌ Á¶Á÷ÀÇ ¸ñÇ¥´Þ¼º¿¡ º¸´Ù Àû±ØÀûÀ¸·Î Ȱµ¿ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï µµ¿ÍÁÖ´Â °úÁ¤ÀÌ´Ù. Áï µ¿±âÀ¯¹ßÀº Àΰ£ÀÌ °®°í ÀÖ´Â ¿å±¸(needs)¸¦ ÃæÁ·½Ã۰í À̸¦ ÅëÇØ ¸¸Á·À» ¾ò±â À§ÇÑ ³ë·ÂÀÇ ÀÏȯÀ¸·Î ¾î¶² ÇൿÀ» Çϵµ·Ï ¸¸µé¾î ³ª°¡´Â °úÁ¤ÀÌ´Ù. ÀÌ °úÁ¤À» »ìÆìº¸¸é ¾Æ·¡ÀÇ ±×¸²¿¡¼¿Í °°ÀÌ ¿å±¸(needs)¶õ ¾î¶² °á°ú¸¦ ¸Å·ÂÀûÀÎ °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³ª°Ô ¸¸µå´Â ³»Àû ½É¸®Àû »óŸ¦ ÀǹÌÇÑ´Ù. ¸¸Á·µÇÁö ¸øÇÑ ¿å±¸(unsatisficed needs)´Â °³ÀÎÀÇ ³»¸é¿¡¼ Ãæµ¿(drives)À» ºÒ·¯ÀÏÀ¸Å°´Â ±äÀå(tension)¡¦(»ý·«)
ÀûÀÎ °üÁ¡À» XÀÌ·Ð(X theory)À̶ó ÇÏ°í ±àÁ¤ÀûÀÎ °üÁ¡À» YÀÌ·Ð(Y theory)À̶ó ÇÑ´Ù.
Àΰ£À̶õ ¿ø·¡ °ÔÀ¸¸£°í Áö½Ã¸¦ ¹Þ°Å³ª ±ÝÀüÀû À¯ÀÎÀÌ ÀÖ¾î¾ß ¿½ÉÈ÷ ÀÏÇÑ´Ù°í ¹Ï°í Àֱ⠶§¹®¿¡ ÀÇ»ç°áÁ¤±ÇÀ» °æ¿µÀÚ¿¡°Ô ÁýÁß½ÃŰ°í ¸¹Àº ±ÔÄ¢À» ¸¸µé°í ºÎÇϸ¦ öÀúÈ÷ °¨µ¶ÇÏ´Â, ´Ù½Ã ¸»ÇØ ÅëÁ¦±â´ÉÀ» °Á¶ÇÏ´Â Á¶Á÷À» ¸¸µé°Ô µÈ´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù.
¸Æ±×¸®°Å´Â ÀÌó·³ Àΰ£ÀÇ º»¼º¿¡ ´ëÇØ ºÎÁ¤ÀûÀ¸·Î º¸´Â °ßÇØ¸¦ XÀÌ·ÐÀ̶ó°í ¸í¸íÇÏ¿´´Ù. YÀÌ·ÐÀº Àΰ£ÀÇ º»¼º¿¡ ´ëÇØ ¹Ý´ëÀÇ °ßÇØ¸¦ °®´Â´Ù. Áï, Àΰ£Àº ½º½º·Î ÀÏÀ» Áñ±â°í ÀûÀýÇÑ µ¿±â°¡ ÁÖ¾îÁö¸é Àû±ØÀûÀ¸·Î Á¶Á÷ÀÇ È°µ¿¿¡ Çù·ÂÇϱ⠶§¹®¿¡ ÅëÁ¦ÇÒ Çʿ䰡 ¾ø´Ù´Â °ßÇØÀÌ´Ù. Àΰ£ÀÇ º»¼º¿¡ ´ëÇØ ÀÌ¿Í °°ÀÌ ±àÁ¤ÀûÀÎ »ý°¢À» ºÏµ¸¾ÆÁÖ°í ¼·Î Çù·ÂÇÏ´Â ºÐÀ§±â¸¦ Á¶¼ºÇÏ´Â ÇüÅ·ΠÁ¶Á÷À» ±¸¼ºÇÔÀ¸·Î½á ±¸¼º¿øµéÀ» ÅëÁ¦Çϱ⺸´Ù ÀÚ¹ßÀûÀ¸·Î Çù·ÂÇϵµ·Ï À¯µµÇÒ °ÍÀ» °Á¶ÇÏ¿´´Ù.
Á¶Á÷¿¡¼ °ü¸®ÀÚ°¡ Á¾¾÷¿øÀ̶ó´Â °³ÀÎÀ» ´Ù·ç´Â ¹æ½Ä¿¡ ´ëÇÑ °üÂûÀ» ÅëÇØ Àΰ£ÀÇ º»¼º ¿¡ ´ëÇÑ °ü¸®ÀÚÀÇ °üÁ¡ ÀÌ ºÎÁ¤Àû ¶Ç´Â ±àÁ¤Àû À̵ç À§ÀÇ Ç¥¿¡ ±âÃÊÇϰí ÀÖÀ¸¸ç, ÀÌ·¯ÇÑ °¡Á¤ ¿¡ µû¶ó Á¾¾÷¿ø¿¡ ´ëÇÑ ÇൿÀ» Çü¼ºÇÏ°Ô µÈ´Ù°í °á·ÐÁö¾ú´Ù.
±×·¯³ª XÀ̷аú YÀÌ·Ð Áß ¾î¶°ÇÑ °¡Á¤ÀÌ È¿°ú°¡ ÀÖ´Â °ÍÀ̰í YÀηÐÀ» ¼ö¿ëÇÏ´Â °ÍÀÌ ¹Ù¶÷Á÷Çϰí, ±×·³À¸·Î½á °³ÀÎÀÇ Çൿ¿¡ º¯È¸¦ °¡Á®¿À´Â °ÍÀÌ Á¾¾÷¿ø¿¡ ´ëÇÑ µ¿±âºÎ¿©°¡ º¸´Ù È¿°úÀûÀÏ °ÍÀ̶ó´Â Á¡¿¡ ´ëÇØ¼´Â È®½Åµµ ÇÒ ¼ö ¾ø´Ù.
3) 2¿äÀÎ ÀÌ·Ð
ÇãÁî¹ö±×(frederick Hergberg)¿¡ ÀÇÇØ Á¦¾È µÈ 2¿äÀÎÀÌ·Ð(two - factors theory ; µ¿±â - À§»ý ÀÌ·Ð = motivation - hygiene theory)Àº °³Àΰú ±×°¡ ¼öÇàÇÏ´Â ÀÏÀÇ °ü°è´Â ±âº»ÀûÀ¸·Î ÇϳªÀ̰í, °³ÀÎÀÇ ÀÏ¿¡ ´ëÇÑ Åµµ¿¡ µû¶ó ¼º°ø°ú ½ÇÆÐ¸¦ °áÁ¤ÁöÀ» ¼ö ÀÖ´Ù´Â ¹ÏÀ½À» °¡Áö°í, ÇãÁî¹ö±×´Â »ç¶÷µéÀÌ ÀÏ¿¡¼ ¾ò°íÀÚ ÇÏ´Â °ÍÀÌ ¹«¾ùÀΰ¡¶ó´Â Áú¹®¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸¸¦ ÇÏ°Ô µÇ¾ú´Ù.
ÀÌ·¯ÇÑ ¿¬±¸ÀÇ °á°ú·Î¼ ÀÏ¿¡ ´ëÇØ ÁÁ°Ô ´À³¥ ¶§ÀÇ ¹ÝÀÀÀº ³ª»Ú°Ô ´À³¥ ¶§ÀÇ ¹ÝÀÀ°ú´Â