[사회과학][놀이지도] 고전적 놀이이론과 현대적 놀이이론

놀이라면 성인기에는 놀이 활동을 보이지 않아야 하지만 성숙한 사람들도 놀이를 한다

(4) 반복이론
20세기에 들면서 미국의 심리학자 Stanley Hall은 유아기의 놀이과정에 인류의 진화과정이 재현되어 나타날 뿐만 아니라 전 역사가 반복적으로 나타난다고 주장하였다. 즉, 놀이단계는 인간의 진화과정에서 일어나는 것과 동일한 순서에 따른다는 것이다. 예를들어 물놀이는 인간 태초의 기원이 반복적으로 나타나는 것이며 나무를 기어오르는 놀이는 원숭이와 유사한 조상들의 특징적인 행동을 재현하는 것이다. 그러나 유아들의 놀이에 인류의 진화과정이 반복되지 않는다는 비판이 있다. 현대 문명을 반영하는 다양한 놀잇감, 예를들면 자동차, 자전거, 우주선 등에 흥미를 가지고 놀이를하는 것은 반복이론으로 설명하기 어렵다는 것이다. 그리고 인류의 진화과정이 직선적으로 발달해 가는데 비해 유아의 놀이는 다양하고 복합적인 발달과정을 거친다는 점도 현대놀이의 해석에서밝혀지고 있다.

＊이론적비판
1) 놀이의 다양화하고 복잡한 특성은 진화고정의 직선적 발달로 설명하기 어려운 점이 많다
2) 놀이의 주체자가 처해있는 사회,문화적 환경에 영향을 받고 있다는 점을 충분히 설명하지 못하고 있다.

고전 놀이이론은 앞으로 논의 될 현대 놀이 이론의 근원이 된다. 예를들면 놀이의 단계를 지적한 Hall의 반복이론은 영유아의 놀이를 체계적으로 관찰하는데 관심을 두었다는 점에서 Piaget의 이론과 유사한 점을 찾을 수 있으며,현대놀이 이론의 선구적인 역할을 했다고 할 수 있다. Groos의 연습이론은 놀이와 진화에 관하여 Bruner와 Sutten-Smith가 현대적 놀이이론에서 재조명하였다.이러한 이유로 인하여 한계점이 있음에도 불구하고 고전적 놀이이 이론이 중요하게 여겨지는 것이다.

2) 현대적 놀이이론

(1) 정신분석이론
① Freud의 놀이발달
`놀이이론`
Freud에 의하면 인간행동에는 동기가 있다고 가정한다. 유아의 놀이 활동은 우연히 일어나는 것이 아니

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