[사회과학][보육과정] 개미를 주제로 프로젝트 접근법

개미’
‘개미’
‘맛있는 과자냄새’
(6) 조형/미술영역
알록달록 개미 색칠하기
여러 가지 자연물로 개미집 꾸미기
우유팩으로 개미 만들기
손가락으로 다양한 크기의 개미를 만들어요.
땅 속 개미집을 멋지게 그려요.
개미 모양의 가면 만들기
(7) 음률/신체영역
개미가 되어 표현해보아요.
개미처럼 영차! 영차!
‘개미 심부름’
개미의 움직임을 피아노로 연주 해봐요.
소리에 맞추어 개미처럼 걸어 봐요.
(8) 쌓기/역할영역
개미집 짓기
블록을 연결해서 여왕개미 만들기
흙 속에 사는 개미 가족들
개미 모양으로 도미노를 쌓아요.
개미들의 역할 분담 - 개미놀이
(9) 수/조작영역
같은 개미 찾아 카드 뒤집기
개미 몸통과 다리는 모두 몇 개
연결해보아요. (곤충과 이름 연결하여 맞추기)
땅 속 개미친구를 세어보아요.
개미네 집으로 놀러가요! - 주사위 던져 개미집까지 개미 말 옮기기
개미의 벤다이어그램 그리기

Ⅲ. 결 론
연령대가 필요한 것 같아 만4~5세 유아를 대상으로 연령을 정하여‘개미’를 주제로 한 프로젝트 접근법으로 보육목표를 세우고 다양한 각 영역별로 다양한 활동을 계획하여 보았다. 개미를 주제로 한 프로젝트는 유아들이 늘 친숙하게 어디서든 볼 수 있는 곤충인 개미에 대해서 직접 경험해보면서 개미에 대해 알아갈 수 있다고 생각한다. 우리 눈에는 아주 작은 생물체이지만 그것마저도 소중하게 여기는 마음을 유아들이 가질 수 있는 프로젝트라고 생각하였다. 다양한 활동을 계획하면서 어떻게 해야 하나 하고 많이 고민도 하였는데 무엇보다 유아들의 흥미를 이끌어내고 직접적으로 많이 경험하고 접해보고, 많이 활동할 수 있는 수업계획을 위주로 작성하는 것이 좋겠다고 생각하였다. 이 과제를 하면서 프로젝트 접근법에 대해 이론으로 수업을 듣기만 하였을 뿐,

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