(장애인 복지) 장애아동의 복지 현황과 문제점 및 복지서비스 해결방안 (복지기관 방문 보고서 포함)

이 강직되거나 경련성으로 근육의 장력이 증가하며 마비를 가져오는 아동들의 뇌성마비 등이 있다.

2) 만성적 발달장애: 자폐장애
자폐증은 아동기에 나타나는 가장 보편적인 발달장애 중 하나로 일반적으로 자폐아동은 물리적 환경에 대한 비정상적인 반응을 보이거나 언어구사능력이 현저하게 떨어진다. 같은 행동을 반복하고 변화에 대해서는 격렬하게 반항하거나 스스로 자해를 가하는 경우도 있고 사회적 접촉을 피하려고 한다. 자폐아동의 증상은 사회적 상호작용의 질적인 손상, 의사소통과 상상적인 활동의 질적인 손상, 틀에 박힌 놀이의 반복과 동일성 유지에 대한 강박적인 요구로 설명될 수 있는데, 기계적인 기억력, 공간적 기술, 수학, 그리기, 음악 등 특정분야에서 뛰어난 기술을 보이기도 하지만, 인지적 기술 테스트를 해보면 일반적으로 매우 부족하다.
자폐증의 원인은 망상구조의 손상, 임산부의 홍역, 출산 시 문제, 비정상적인 EEG패턴, 상승된 수준의 뇌혈청 등 신체적인 요인과 밀접한 관계가 있고 유전적 요인으로는 자폐증 형제가 있는 가정의 아동이 일반형제로 구성된 아동보다 그리고 이란성 쌍생아보다 일란성 쌍생아가 자폐증에 걸릴 확률이 높다고 밝혀졌다.

3) 파괴적인 행동장애
(1) 주의력결핍 과잉행동장애
많은 경우 증상이 발생된 후 몇 년이 지나서야 진단되지만, 7세 전에 증상이 나타난다. 일반적인 증상으로는 공격성, 낮은 인내심, 낮은 자존감, 분노 등이 있다. 주의력 결핍 과잉행동장애와 지적결핍은 서로 밀접한 연관은 없으나 ADHD로 인한 주의력과 집중력 부족은 낮은 학업 성취도의 원인이 된다.
(2) 행동장애
다른 사람의 기본권리, 나이에 적절한 사회적 규범과 규칙을 지속적으로 위반하는 행동을 하는 것을 행동장애라고 한다. 이 장애가 있는 개인은 가정이나 학교에서 규칙위반을 심하게 한다. 일반적인 증상은 낮은 자존감, 인내심 부족, 낮은 학문적 성취도, 분노, 불안과 우울증 등이 있다.
(3) 반항성 장애
대체로 논쟁적이며, 부모

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