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구과정
(1) 보고서 개요 작성
내용에 대해 논의하기 전 단계로 보고서의 전체적인 개요를 짜는 작업부터 시작했다. 일반적으로 대학원생들이 논문을 작성할 때 어떤 식으로 하는지 관찰해 봤다. 일반적인 연구 논문을 참고하여 개요를 정했다. “연구동기, 연구목표, 연구방법, 연구과정, 연구내용, 연구결과, 결론” 의 형식으로 보고서를 작성하기로 했다.

(2) 연구 주제 문장의 구체화
우리의 연구가 방향성을 잃지 않고 올바른 길로 가려면 주제 문장이 명확하게 정해져야 한다고 생각했다. 따라서 막연하게만 생각됐던 주제 문장을 확실하게 정하기로 했다. 우리가 연구하려는 것은 같은 상품이라도 고가격이면 잘 팔리고 저가격이면 잘 팔리지 않는 현상을 설명하는 연구를 하려는 것이었다. 이것을 어떻게 그럴듯한 문장으로 만들지 고민했다. 그 결과 “동일한 제품을 고가격과 저가격으로 책정했을 때 소비자들의 구매성향 관찰” 이라는 문장을 확정지었다.

(3) 연구를 학문적으로 접근
수업시간에 배운 내용을 미루어 봤을 때 사람들이 같은 제품이라도 비싸면 사고 싸면 잘 안사는 이유는 사람들의 고가격의 제품을 고품질로 인식하는 심리가 있기 때문이었다. 다시 그 이유를 분석해보니 물건을 구매하는 사람이 그 제품에 대한 정보를 충분히 가지고 있지 않기 때문에 가격을 품질의 척도로 인식한다는 것을 알게 되었다. 이를 책에서는 “정보의 비대칭성” 이라고 칭했다.

(4) 설문조사 문항 설계
우리 연구는 설문지 조사 방식으로 진행될 예정이었기 때문에 설문조사를 어떤 식으로 할지 결정하는 작업을 했다. 우선 비대칭성이 있는 제품과 없는 제품을 제시하고 각각의 제품에 고가격, 저가격을 매겨서 왜 그 가격을 선택했는지 물어보는 방식으로 설문을 진행하기로 큰 틀을 잡았다. 세부적으로 들어가서 “고가격을 고품질로 인식하는 것은 정보 비대칭성이 있는 제품에서 크게 드러난다.” 는 것을 우리의 가설로 설정했다.
그 다음으로는 구체적인 설문지의 상황을 제시하기 위해 정

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