[사회과학]사회학습이론이 무엇인지 반듀라의 연구를 중심으로

대로 생각하고, 계획하고, 예상하기 때문에 반응의 결과에 의한 학습은 주로 인지적 과정이므로 어떤 것이 강화를 받느냐에 대한 인식이 없으면 반응의 결과는 복잡한 행동을 별로 변화시키지 못한다고 본다.
?뿐만 아니라 반듀라의 가장 두드러진 특징은 대부분의 인간의 행동은 다른 사람들을 관찰하고, 그 관찰한 사람들을 본보기로 삼아 행동을 수행함으로써 학습된다고 믿는데 있다.

??2. Bandura 소개
??
??선구적인 학습이론가들은 대개 물리적 환경 속에서 동물을 가지고 실험하여 자신들의 개념을 발달시켰다. 그들은 동물들이 어떻게 미로를 달리며, 어떻게 수수께끼 상자를 해결하고, 어떻게 Skinner상자에서 지렛대 누르기를 학습하는지를 관찰하였다. 이러한 상황들은 사회적 상황이 아니다.
?즉, 다른 동물들이 없는 상황이다. 그래서 스키너학파와 그외의 다른 연구자들은 똑같은 원리가 사회적 맥락 속의 학습에서도 적용된다는 것을 보여주었다. 쥐가 음식을 얻기 위하여 지렛대를 누르는 것과 마찬가지로, 사람들은 사회적인 보상을 얻기 위하여 타인들과 상호 작용하는 것을 학습한다고 보았다.
?
그러나 일부 연구자들은 이러한 비유가 실제로 완벽하지에 대해서 의문을 가졌는데, 특히 반듀라는 우리는 사회적 상황 속에서 모방을 통하여 많은 것을 학습하며, 모방학습에 관한 충분한 이해에는 몇 가지 새로운 개념이 필요하다고 주장했다.
?그가 말한 개념은 뒤에서 얘기할 관찰학습과 사회화 연구이다. 반듀라는 캐나다의 Alberta지방에서 1925년에 태어났다. 스키너와 마찬갖로, 그는 매우 조그만 읍에서 자랐으며, 그가 다녔던 고등학교에는 단지 20명의 학생들만 있었다. 그는 British Columbiaeogkrry에서 심리학을 전공했으며, 대학원은 Iowa대학교에서 공부했다. Iowa에서는 사회학습이론의 선구자중 한 사람인 Robert Sears와 함께 연구했다.
1953년에는 Stanford교수진으로 들어가서 이후 현재까지 그곳에 있다. 반듀라는 심리

(보관된 자료가 없습니다)