[사회과학] [사회복지개론] 청소년 복지의 소극적, 적극적 측면과 대상의 보편성과 선별성을 고려하여 청소년복지의 개념을 설명

나의 사회제도이며 전문적이어야 한다고 주장하고 있다. 또한 김성이(1993)는 청소년복지는 가정이나 사회로부터 버려지거나 적응하지 못하는 청소년뿐만 아니라, 모든 청소년들의 안녕에 관심을 가진다. 청소년복지 활동은 청소년들의 기본적 욕구를 충족케하고 정신적, 신체적으로 최상의 발달을 기하기 위해서 청소년 자신들에게 직접적으로 또는 가정이나 사회를 통해서 간접적으로 제공되는 모든 사회 제도적, 전문적 활동을 말한다.
따라서 청소년복지의 개념을 아동복지와 구분되는 독립된 사회복지 분야 중의 하나로서 청소년의 기본적 욕구의 충족과 건강한 성장 · 발달의 촉진은 물론 청소년이 현재 사회 구성원의 한 사람으로서 주체적인 삶을 영위하도록 하고 더 나아가 청소년들을 둘러싼 환경이 청소년의 성장을 돕기 위해 최적의 기능을 발휘할 수 있도록 청소년과 가정, 사회를 통해 직 · 간접적으로 제공되는 모든 사회정책과 관련제도 및 전문적 활동을 말한다.
2). 청소년복지의 소극적 / 적극적 측면
이러한 개념에 더하여 보다 적극적인 의미에서 청소년복지를 개념화한 사람은 노혁으로 “청소년복지는 청소년의 올바른 성장과 발달을 목표로 청소년에게 일정한 사회적 역할과 책임을 부여하는 동시에 현재의 삶의 질을 제고할 수 있는 환경을 조성해주고, 나아가 미래에 긍정적인 자아실현과 자립기반을 조성할 수 있도록 청소년과 성인의 참여와 공동노력을 통해 청소년의 능력을 향상시키고, 다양한 삶의 기회를 마련해 주는 제반의 복지활동이다”라고 정의한다. 그는 청소년복지를 소극적인 측면과 적극적인 측면으로 정리하고 있다. 즉, 소극적인 측면에서의 청소년복지는 “사회적으로 소외되거나 적응에 실패한 청소년에게 사회복지정책과 개별 서비스의 전달을 통해 사회구성원으로서 정당하게 생활하고 나아가 신체적 · 심리적 · 사회적 자립능력을 갖도록 돕는 복지라고 정의 하고 있으며, 적극적인 측면에서의 청소년복지는 성과 능력, 신체 및 정신과 사회적 조건에 관계없이 모든 청소년들이 인간답게 생활하는데 필요한

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