다문화가족이란 무엇인지 정의하고 이들에 대한 아동복지 정책과 서비스를 서술하시오

이 기관이 다문화가정 아동과 관련되어 운영하고 있는 프로그램으로는 방문교육사업의 일환으로 운영되는 다문화가족 언어교육, 다문화가족 양육지원 등 이외에 다문화가족 자녀 언어발달 지원 프로그램, 이중언어교실 등이 있다. 다문화가족지원센터에서 운영하는 다문화가족 자녀 언어발달 지원프로그램은 다문화가족의 자녀에 대한 체계적이고 전문적인 언어발달지원을 통해 이들이 건강한 사회 구성원, 나아가 글로벌 인재로 성장할 수 있도록 지원하는 것이다. 이를 위해 다문화가족 자녀 언어발달 전문인력인 다문화언어지도사를 다문화가족지원센터로 파견하고 있다.
이중언어교실은 결혼이민자 주요출신국 언어수업을 통해 초등 및 미취학 아동들이 다문화 감수성을 지닌 글로벌인재로 성장하도록 지원하는 것이다. 사업내용은 유치원부터 초등학교까지의 재학생(1개반 당 10명 내외) 및 부모를 대상으로 베트남어, 중국어, 몽골어 등 이중언어교실 운영한다.

2)다문화가족의 아동 교육정책
다문화아동의 교육지원정책은 교육과학기술부에서 담당하고 있다. 교육과학기술부의 다문화아동 교육지원정책은 한국 사회에 다문화아동 수가 급격히 증가함에 따라 이들이 소외받지 않고 일반적인 한국 가정의 아동과 동등한 교육을 받을 권리를 받게 하기 위한 목표를 갖고 있다.이를 위해 교육과학기술부가 추구하는 바는 다문화가정 학생의 특성을 고려한 맞춤형 교육의 지원과 다문화에 대한 사회 전반의 인식을 제고시키는 데 있다.
다문화가정 학생의 맞춤형 교육지원프로그램으로는 다문화가정 멘토링 지원, 다문화교육 거점학교 지정, 다문화가정 학생 대상 방학 집중캠프 개설, 국제지도자 육성 프로그램 운영, 다문화가정 학부모 지원, 다문화가정 유아교육지원 등을 운영하고 있다.
다문화가정 멘토로는 교대생을 활용하고 있는데 지금은 교사나 퇴직교원 등으로 멘토의 범위를 확대하고 있다.
다문화교육 거점학교는 다문화가정의 학생이 10명 이상 재학 중인 학교 중에서 지정하고 학생의 한국어 교육과 교과 학습지도를 지원한다. 이 거점학교는 주변 다른 학

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