정신분석에 서의 집단 상담

인 힘과 의미있는 삶을 영위할 수 있는 情意的 측면인 감정(feeling)을 中心으로 하여 각종 활동을 한다(Blackham)
또 集團相談에 適用되는 主要 기법은 直面하기(confrontation), 관심기울이기(attending behavior), 피이드백(feed back)의 세 가지를 들 수 있으나,이형득(1979)은 이를 具體的으로 分類하여 관심기울이기,傾聽하기,明瞭化하기, 요약 반영하기, 해석하기, 질문하기, 연결지우기, 직면하기,心的 支持를 해주기, 행동을 제한하기, 促進하기, 共感하기, 自己露出하기,피이드백 주고 받기, 강화해주기, 전이의 취급, 역전이 현상의 처리, 적시성에 유의하기, 저항의 처리 등 20가지로 들고 있다.

3. 집단상담의 제 이론

이러한 집단상담의 기술과 내용등의 이론적 근거를 위해 집단상담의 제 이론들을 살펴보면 다음과 같다(이형득,1979,pp.32-79)
그 하나는 精神分析學的 模型으로 集團相談 및 心理治療에 대한 精神分析學的 接近은 주로 性格애 관한 精神分析學的 理論, 즉 人間心理애 대한 構造的 假定 및 여러가지 形態의 不適應 행동에 대한 力學的 이해에 기초를 두고 있다. 그래서 이 모형의 근본 目的은 集團相談을 통하여 과거의 일을 再經驗케 함으로써 無意識的 갈등을 意識化하게 하여 그 갈등을 해소할 수 있는 經驗의 기회를 제공해 주고 구성원 개개인의 건전한 自我發達을 촉진시키는 것이라 할 수 있다.
둘은 T-集團과 實驗室的 接近模型이 있는데 소집단을 통한 訓練이 이 프로그램의 중심이 되므로 Training group(訓練集團)이라 불려지며 實驗室的 프로그램을 活用하기 때문에 實驗室的 接近이라고 한다. 이 모형의 特徵은 비교적 非組織的인 작은 集團에서 집단원 모두가 參與함으로서 스스로의 目的을 설정하고 相互間에 피이드 백 (feed back)을 주고 받고, 集團活動을 觀察하고, 分析하고, 計劃하고, 評價하는 등 직접적 經驗을 통하여 人間關係의 技術과 集團過程에 대해서 학습을 한다고 할 수 있다.
셋은 참만

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