[아동복지론] 우리나라 아동복지기관의 실태파악

하다.
(2) 국가의 인력보호와 육성
- 지덕체를 겸비한 인간으로 성장 시킨다
(3) 사회문제의 발생 예방
- 아동의 욕구를 충족시켜준다

3. 아동복지의 대상

구분
대상
양육 환경상의 보호가 필요한 아동
양육보호가 결핍된 아동
빈곤가정의 아동 / 결손가정의 아동
특별한 보호가 필요한 아동
아동학대 피해아동 / 미혼모의 아동
장애를 가진 아동
신체, 정신, 정서적 장애를 가진 아동
사회적, 법적 보호가 필요한 아동
가출, 비행아동
일반아동
일반 아동




1) 아동복지 대상
(1) 양육 환경상의 보호가 필요한 아동
가. 보호자가 없는 아동
- 부모와 사별한 아동
- 부모의 생사가 불명한 아동
- 부모로부터 유기된 아동, 부모가 장기 구금된 아동
- 부모가 장기간 신체나 정신에 장애를 지니고 있는 아동
-한 부모가 있다 하더라도 위와 같은 이유로 아동을 보호할 만한 사람이 없는 아동
- 부모가 아동을 양육할 의사가 없는 아동
나. 학대아동
- 보호자가 있고 아동을 양육할 의사가 있다고 하더라도, 아동을 학대 혹은 방임으로써 적절히 양육하지 않는 가정의 아동
- 보호자의 의사에 반하더라도 국가의 개입을 필요로 하는 경우로서 특별보호가 필요한 아동으로 구분하는 것이 바람직함
다. 기타 환경상의 양육보호를 필요로 하는 아동
- 빈곤가정의 아동
- 한 부모 가정의 아동(부모가 아동을 양육할 의사가 있더라도 양육할 능력이 부족한 경우)
(2) 특별한 보호가 필요한 아동
- 미혼모 자녀
(3) 장애를 가진 아동
가. 신체장애아동
- 외부신체기능 장애 : 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애
- 내부기관의 장애 : 신장장애, 심장장애
나. 정신지체장애아동
- 지적 기능이 동년배 집단의 평균 이하인 아동
- 어느 정도의 사회적 적응은 할 수 있으나, 많은 사회활동·교육이나 직업 면에서 완전히 독립적 위치에 서기 곤란한 아동
다. 정신장애아동

(보관된 자료가 없습니다)