[리더쉽] 리눅스형 리더쉽, 감성 리더쉽에 대해

상 귀를 기울여야 하는 것처럼 교장 또한 학생들 개개인을 세심하게 배려할 줄 알아야 합니다."

이 같은 석 교장 교육 철학은 하위권 학생들도 포기하지 않는 교육 시스템으로 나타났다. 교사들은 수준별 수업을 통해 하위권 학생들을 가르치면서 늦게까지 함께 학교에 남는다. 때론 친구가 돼 인생 고민을 상담해 주기도 한다. 방과 후 학교에서는 수업을 못 따라가는 학생들을 위해 따로 심화 프로그램을 운영한다.
교장과 교사, 학생들이 정서적으로 하나가 되면서 점차 결실이 나타나기 시작했다. 영신여고는 2000년 초반을 기점으로 서울 주요 대학에 다수 합격자를 배출하며 노원구 지역 명문 학교로 거듭났다. 올해 이 학교 졸업생인 선우세원 양(서울대 사회과학대)이 수능 전국 수석을 차지했고 최선혜 학생은 2학년 때 카이스트에 조기 입학하는 쾌거도 올렸다.

"항상 초심을 잃지 않으려고 한다"는 석 교장은 "교장과 교사 모두 애정을 갖고 모범을 보인다면 학생들은 저절로 따라오게 마련"이라며 넉넉한 웃음을 지어 보였다. <임태우 기자>


- 2xxx. 5. 15.자 매일경제에서 -

노무현과 비슷한 리더쉽 사례(감성리더쉽)
"경영 잘했다 받은 보상금 전직원에 찻잔세트 선물"

김재휘 동서산업 법정관리인은 2001년 6월 부임하면서 회사 비전과 구체적인 청사진을 제시하는 데서 정상화의 단초를 찾았다. "월별, 제품별로 구체적인 사업계획과 이익예상액을 제시하고, 가시적인 성과를 4개월 후에 내겠으니 그 때 보고 결정하자고 이야기했습니다. 실적이 나쁘면 불신하고, 결실을 보면 믿어달라고 했죠. 1분기 후 변한 모습을 보여주자 이해관계자들이 자신감과 신뢰를 회복하게 됐고 정리계획에 속도가 붙더군요"

김 대표는 무너진 신뢰를 쌓고 경쟁력을 확보하기 위해 직원들과 혼연일치됐다. 마음에 들지 않으면 그 자리에서 망치로 신제품 타일를 깨며 `보석 같은 타일`을 내 놓으라고 개발

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