º»¹®/³»¿ë
ÀÚ±âÈ¿·Â°¨ÀÇ ÀÇ¹Ì¿Í È¿°ú
1. ÀÚ±âÈ¿·Â°¨ÀÇ ÀǹÌ
Bandura(1986)´Â Àΰ£ÀÌ ¾î¶² ÇൿÀ» ¼±ÅÃÇÏ¿© ½ÃµµÇÏ°í ¿Ï¼ºÀ» ÇâÇØ ²÷ÀÓ¾øÀÌ ³ë·ÂÇÏ´Â ÀÌÀ¯¸¦ ÀÚ±âÈ¿·Â°¨(í»ÐùüùÕôÊï, self-efficacy)À¸·Î ¼³¸íÇϰíÀÚ ÇÏ¿´´Ù. ÀÚ±âÈ¿·Â°¨À» ÀÏ»óÀûÀÎ ¿ë¾î·Î Ç¥ÇöÇÏÀÚ¸é, °³ÀÎÀÌ Àڽſ¡ ´ëÇÏ¿© ´À³¢°í ÀÖ´Â À¯´É¼º, È¿´É¼º, Àڽۨ (Çã°æÃ¶, 1991, p.71)À̶ó°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
ÀÚ±âÈ¿·Â°¨¿¡ ´ëÇÑ Á¤ÀǵéÀ» ¼±Ç࿬±¸¿¡¼ »ìÆìº¸¸é ´ÙÀ½°ú °°´Ù. Bandura(1986)´Â °³ÀÎÀÌ °èȹµÈ ¼öÇàÇüŸ¦ ¾ò´Âµ¥ ÇÊ¿äÇÑ Çൿ°úÁ¤À» ½Ç½ÃÇϰí Á¶Á÷ÇÏ´Â Àڱ⠴ɷ¿¡ ´ëÇÑ ÆÇ´ÜÀ» ÀÚ±âÈ¿·Â°¨À¸·Î Á¤ÀÇÇÏ¿´´Ù. Schunk(1981)´Â ÁÖ¾îÁø Ȱµ¿À» ¼öÇàÇϴµ¥ ÀÖ¾î¼ ÀÚ±âÀÇ ´É·Â¿¡ ´ëÇÑ ÆÇ´ÜÀ» ÀÚ±âÈ¿·Â°¨À¸·Î Á¤ÀÇÇÏ¿´À¸¸ç, À̸¦ ´õ¿í ±¸Ã¼È ½ÃÄѼ ¸ðÈ£ÇÏ°í ¿¹°ßÇÒ ¼ö ¾øÀ¸¸ç ±äÀåÀ» ÁÖ´Â ¿ä¼Ò°¡ Æ÷ÇÔµÈ ±¸Ã¼Àû »óȲ¿¡¼ ÀÚ½ÅÀÌ ¾ó¸¶³ª ÇൿÀ» Àß Á¶Á÷ÇÏ°í ¼öÇàÇÒ ¼ö Àִ°¡¿¡ ´ëÇÑ ÆÇ´ÜÀ» ÀÚ±âÈ¿·Â°¨À̶ó°í Á¤ÀÇÇÏ¿´´Ù(Schunk, 1982, 1983). Wood¿Í Locke(1987)´Â °úÁ¦»óȲ°ú °ü·ÃÇÏ¿© ¿ä±¸µÇ´Â ÀÏ·ÃÀÇ ±¸Ã¼Àû ÇൿÀ» ¼öÇàÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Àڱ⠴ɷ¿¡ ´ëÇÑ °³ÀÎÀû ÃßÁ¤(estimate)À» ÀÚ±âÈ¿·Â¡¦(»ý·«)
2. ÀÚ±âÈ¿·Â°¨ÀÇ È¿°ú