고용가능성을 높이는 교육훈련 방안 검토1

교육훈련을 통한 고용가능성 향상 방안

1. 들어가며

급변하는 경영환경의 변화 속에서 평생 직장의 개념은 점차 무너지고, 평생 직업의 개념이 더욱 더 보편화되는 시대로의 변화가 이루어지고 있다. 이러한 속에서 기업의 구성원들은 더 이상 한번 입사하면 평생 그 회사에서 근무하는 문화가 아닌 경쟁을 통해 지속적인 고용 혹인 타 기업으로의 노동이동이 가능한 경쟁력을 지녀야 만 생존할 수 있는 치열한 경쟁에 놓이게 되었다.
이러한 환경 변화에 맞추어 기업의 교육훈련 또한 임직원의 고용가능성을 더욱 견고히 하고 발전시킬 수 있는 방향으로 이루어져야 하는 바 이러한 고용가능성을 높이는 교육훈련 방안에 대해 이하에서 검토해 보고자 한다.

2. 고용가능성의 의의 및 중요성과 고용가능성을 높이는 교육훈련

1) 고용가능성

고용가능성이란 노동 이동을 가능하게 하는 능력 또는, 해당 기업에서 고용을 지속하도록 발휘하는 능력을 의미한다. 즉 고용가능성이란 일반적으로 전직을 전제로 하는 개념으로 이해하기 쉬우나, 이는 전직 뿐 아니라 재직하고 있는 기업에서 지속적 고용될 수 있는 능력도 포함하…(생략)

2) 고용가능성 향상의 필요성

3) 고용가능성 높이는 교육훈련

3. 고용가능성 높이는 교육훈련 프로그램 실시

1) 교육실시자

① 교육실시자는 고용가능성 증진이라는 교육의 목적을 정확히 인식하고, 환경변화에 따른 직무의 변화를 인식하여, 최신 기술, 지식에 대한 전문성을 갖추고 이를 구성원에게 교육할 수 있어야 한다.

② 유능한 실시자 선발 및 지속적 교육프로그램 개발

③ 액션러닝 활용

2) 교육대상자

3) 교육내용

① 우선 기업의 전략을 고려하여 직무의 효율적 수행을 위한 교육과, 인간관계 교육이 적절히 조화를 이루도록 계획하여야 한다.

② 개인의 경력개발에 맞춘 직무내용이 반드시 반영되어야 한다.

③ 교육내용은 직무 적합성을 갖춰야 한다.

4) 교육기법

① 정보기술을 적극 이용한 교육 실시로, 신속하고, 적시적소에 실시하여, 명확한 피드백이 이루어지는 교육이어야 한다.

② 교육자-피교육자의 상호간 직접적 의사전달 통해 학습전이 효과를 크게 하는 보완책이 마련되어야 한다.

③ 교육대상자별, 교육내용별로 OJT, OFF-JT 장점을 활용한 다양한 교육 기법 사용이 이루어져야 한다.

5) 교육의 평가 및 피드백

① 결과 평가, 피드백으로 정보제공이 이루어지도록 하여 제도개선, 자기개발 이뤄지도록 하여야 한다.

② 교육 결과 평가에 있어서는 거시적 측면과, 미시적 측면이 모두 평가되어야 한다.

4. 고용가능성 높이기 위한 교육훈련 방안의 전개방향

1) 기업전략에 맞는 교육훈련방안

2) 종업원 능력개발, 경력경로설계에 맞는 교육훈련 강화를 위한 자기개발(SD)을 통해 창의성을 기르도록 해야 한다.

3) 단순히 이론적인 교육훈련이 아닌 현장 중심의 실무 중심의 전문성이 제고될 수 있도록 교육 프로그램이 운영되어야 한다.

4) 교육 시설 및 교육 방법의 지속적 개선을 통하여, 고용가능성을 실제로 증진시킬 수 있도록 하여야 한다.

5) 최근 국제화 시대에 발 맞추어 어학 등의 적극적 지원을 통하여 외국노동시장에서의 고용가능성을 함께 고려하여야 한다.

6) 고용가능성을 기반으로 한 인사시스템을 정비하여야 한다.

7) 그리고 무엇보다도 이러한 일련의 과정에 있어서 최고경영자의 적극적인 관심 및 지원이 필수적이라고 할 수 있다.