플라톤의 정치교육) 인간 본성과 정치교육 및 본성에 따른 정치교육 방법

플라톤의 정치교육) 인간 본성과 정치교육 및 본성에 따른 정치교육 방법

목차

* 플라톤의 정치교육

Ⅰ. 인간 본성과 정치교육

Ⅱ. 본성에 따른 정치교육 방법

1. 음악교육
2. 합창교육
3. 음주와 교육
4. 체육교육

* 참고문헌

* 플라톤의 정치교육

I. 인간 본성과 정치교육

교육에 대한 플라톤(Plato)의 생각은 국가의 기본 질서의 형성과
밀접한 관련을 지닌다. 플라톤이 교육의 대상으로 시민을 선택하고
교육을 통하여 절제심 있고 정의로운 시민을 형성하여 국가의 통일
성과 안정을 확보하려는 것을 목적으로 하는 것은 분명하다.
그의 이러한 견해는 어린이의 성장 과정에서 면밀한 관찰을 통
하여 통치자와 방위자를 발견하고 그에 따른 교육을 실시하자는 차
별적 교육관에 잘 나타나 있다. 그러나 플라톤이 방위자나 통치자의
교육에 치중하고 있다고 해서 무조건적인 신분적 차별을 두는 것은
아니다.
예를 들면 ‘국가론’ The Republic에서 플라톤은 인간의 영혼을 세 가
지로 구분하되 그러한 영혼의 둥급은 고정된 세습적인 것이 아니며 각
자의 능력에 따라 영혼의 등급이 조정될 수 있음을 밝히고 있다.
플라톤…(생략)