장애인가족에 대한 개입) 장애인가족의 지지 및 교육모델과 지원 서비스 및 프로그램

with Di.sabilities Education Act, IDEA)의 part C에 근거한 장애 아동가족을 지원하는 대표적 서비스이다. 이는 출생부터 3세까지의 신생아와
유아를 위한 조기개입 서비스로서 가족중심의 접근을 그 특징으로 하고 있다.
이 개별화 가족지원계획은 각 아동의 욕구에 의거하여 개별적 서비스 계획이 수
립된다는 점에서는 3세 이상의 아동을 위한 개별화 교육계획 과정(IEP)과 비슷
하다. 그러나 이는 가족지원 서비스, 영양 서비스 그리고 사례관례 서비스를 추
가로 제공한다. 개별화 가족지원계획을 수립할 경우 다음의 내용이 명시되어야
한다.

? 장애 신생아 혹은 유아의 신체적, 인지적, 커뮤니케이션, 사회적 혹은 정서
적 그리고 적응적 능력을 기술한다.
? 장애 신생아 혹은 유아의 발달을 향상시키는 데 관련된 가족의 자원들, 우
선순위와 관심
? 신생아 혹은 유아가 성취할 것으로 기대되는 주요 성취목표와 이를 측정
할 수 있는 기준. 성취해야 할 목표 혹은 서비스에 변화가 있다면 이를 기
록한다.
? 신생아 혹은 유아와 그들 가족의 고유한 욕구를 충족시키는 데 필요한 구체
적인 조기개입 서비스(빈도, 강도 및 전달방법을 포함하여)
? 서비스가 제공되지 못하는 것이 정당화되는 조건을 포함한 조기개입 서비
스가 제공될 환경
? 서비스 개시 날짜와 예상 서비스 기간
? 서비스 조정자는 신생아 혹은 유아의 가족 욕구에 가장 밀접한 관계에 있는
전문직에서 선정한다. 이 조정자는 다른 기관 및 직원들과 관련을 맺으면서
계획을 조정 및 실행하는 책임을 가진다.
? 장애 유아를 학령전 혹은 다른 적절한 서비스로 이전시키는 것을 지원하는
단계들(www.idaamerica.org)

3. 장애인가족을 위한 지지 및 교육 모델

싱어(Singer) 등은 장애인가족을 위한 지지 및 교육(the Support and Education
for Families, SAEF)모델을 제시하고 있으며, 이는 사례관리, 단

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