인간발달의 보편적 원리와 특성 및 사회복지실천에 주는 함의 (인간행동과 사회환경 레포트)

다음 단계로의 성장이나 발달에 방해를 받게 된다. 따라서 사회복지사는 인간행동 발달의 원리를 이해하여 모든 연령층의 클라이언트를 이해하고 그들의 욕구와 문제를 사정하고 개입하여야 한다. 즉, 각 연령계층의 발달단계별로 문제가 되는 발달장애가 있으면 그것이 곧 사회복지실천의 초점이 되는 것이다.

1. 인간발달의 원리와 클라이언트 개입
구체적으로 인간발달의 원리에 따라서 사회복지사가 클라이언트에 개입함에 있어 주요하게 다루어지는 문제를 살펴보면, 태아기의 유전적 결함, 영아기의 정신지체와 자폐증, 아동기의 행동장애와 아동학대, 청소년기의 청소년비행과 자살, 장년기와 중년기의 이혼과 실업, 노년기의 노인 학대와 노인성 치매 등이 대표적인 사례이다.
이러한 사례들은 각각 그 발달장애가 발생하였을 경우 인간발달의 원리에 따라서 발달단계상의 최적기를 놓치지 않도록 주의하며, 사회복지사는 발달단계에 맞추어 즉시 클라이언트에게 개입하여 문제를 개선하는 것이 무엇보다도 중요하다고 하겠다.

2. 인간발달의 원리와 사회복지서비스
인간발달의 원리에 따라 발달 단계별로 사회복지서비스와의 연관성을 살펴보면,
1) 생활보호 및 의료보호 서비스, 장애인복지, 가족복지 등은 영·유아기부터 노년기에
이르기까지 전 생애에 걸쳐 사회복지사의 개입이 필요한 사회복지서비스이며,
2) 영유아 보육서비스는 영유아기에 적절한 개입이 필요한 사회복지서비스이고,
3) 아동복지 및 청소년복지, 학교사회사업 등은 아동 및 청소년기에 개입이 필요한
사회복지서비스라고 할 수 있다. 또한,
4) 산재보험, 고용보험, 여성복지, 산업복지 등은 한참 일할 나이인 청·장년기 내지
중년기 시절에 반드시 개입되어야 할 사회복지서비스이며,
5) 연금보험, 노인복지 등은 노년기에 수행되어야할 사회복지 서비스인 것이다.
(류종훈, “사회복지 실천적 인간행동과 사회환경”, 2005 : 19-20)


Ⅳ. 결 론

인간발달의 원리가 중요한 이유는

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