[위기개입모델] 성폭행 피해 아동에 대한 위기개입

) 순종적 행동
공격적 행동을 하기도 함
(4) 가식적 성숙행동
(5) 학교생활
동년배와 원만한 관계 형성의 어려움, 공부집중에 어려움, 근친상간 -> 학교가 학대로부터 피난처
(6) 남성에 대한 반응
피해아동은 가해자로부터 유혹적 행동을 하도록 학습
(7) 가출

2) 남녀 피해아동의 행동적 지표에 대한 비교적 고찰
(1) 남녀피해아동의 공통적인 행동적 지표
· 신체적 반응 : 악몽, 수면장애, 섭식장애, 우울증, 자살
· 심리적 반응 : 두려움, 공포, 강박증적 행동
(2) 여자피해아동의 특징적인 행동적 지표
· 지나치게 순종적
· 남성에 대한 두려움 or 남성 유혹적 행동 -> 양극단적 반응
· 가식적인 성숙행동
· 가출
(3) 남자피해아동의 특징적인 행동적 지표
· 동성애적 관심
· 공격적 및 통제적 행동
· 유아적 행동




3. 실천모델- 위기개입모델

1) 이론적 배경 및 주요개념
(1) 개요

위기개입 모델은 자연재해나 갑작스러운 생활상의 사건으로 인해 격심한 고통의 감정을 일시적으로 경험하고 이로 인해 압도당하거나, 발달 과정에서 유발되는 스트레스로 인해 일상생활에서 수행에 어려움이 발생하는 경우 이에 대처할 능력과 자원이 부족하여 문제가 생기는 사람들을 돕기 위한 모델이며, 위기 상황에 즉각적으로 개입하여 전문원조를 제공하기 위한 모델임

→이 모델은 극심한 스트레스 상황에서 즉각적으로 필요한 서비스의 지원과 격심한 고통 이
후에 발생할 수 있는 심각한 심리적 붕괴 현상의 예방에 관심이 있으며, 따라서 긴박한 스트레스 상황 속의 개인이나 가족을 진단하는 준거 틀과 예방법을 제시해 줌

(2) 위기에 대한 이론적 가정(Golan, 1978)

1. 위험 사건
→ 위기는 대개 위험사건에 의해 시작되는 데, 위험사건은 외부적인 스트레스
사건일 수도 있고 혹은 내부적인 압력일 수도 있으며, 하나의 재앙

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