[사회복지, 아동복지, 장애인복지]장애아동을 위한 복지대책의 실태와 개선방안

특성
장애아동의 연령을 살펴보면, 학령기 아동이 40.5%로 가장 많았고 청소년기 28.2%, 학령전 아동기 24.4% 순으로 나타나 초등학교 연령 이후 아동이 전체의 68.7%로 분석되었다. 또한 재학여부를 살펴보면 초등하교 35.0%, 중학교 19.4%, 고등학교 14.4%로 나타났고, 미취학의 경우는 29.0%로 조사 되었다.
학교에 적응하지 못하고 있는 비율은 20.6%로 나타났다. 학교생활에 있어서 어려움은 수업내용의 이해가 22.6%로 가장 높은 응답을 기록하였고, 친구들의 이해부족이나 놀림 12.1%, 등하교시 교통수단 이용불편 10.1%,학교 내 편의시설 부족 9.6% 순으로 조사되었다.
장애아동 가족의 총 가구소득을 살펴보면 50만 원 이하 11.4%, 51～100만 원 이하가 27.9%, 101～150만 원 이하 24.0%, 151～200만 원 이하 14.3%, 201～250만 원 이상 6.9%순으로 나타났다.
2)진단 및 치료
장애에 대한 진단여부는 93.5%가 진단을 받은 것으로 나타났고, 장애진단 장소는 종합병원이 78.8%로 가장 높았고, 병의원 15.2%, 기타 3.9%, 재활병원의원 2.1% 순이었다. 장애 진단 시기를 연령에 따라 구분해보면, 3세 미만이 50.6%로 가장 많았고, 4～7세가 31.9%, 8～13세 11.7%, 청소년기가 5.8% 순으로 나타나 장애진단은 3세 이전에 절반 이상 이루어지고 있다.
장애를 발견한 뒤 치료받은 시기를 살펴보면, 장애진단 직후가 56.7%로 가장 높은 반면, 치료받지 않음 응답도 16.4%, 3년 이후 9.1%로 장애진단 후 즉각적인 치료가 이루어지지 않은 장애아동이 25%에 달하는 것을 보여준다.
3)일상생활
일상생활에서 도움이 필요한 정도를 조사한 결과 남의 도움이 필요한 응답자가 57.3%로 절반이 넘는 것으로 나타났고 이중 거의 모든 일에 남의 도움이 필요한 경우가 24.3%로 였다. 반면 혼자서 모든 일상생활이 가능한 경우도 26.9%로 나타났다. 일상생

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