유치원교수학습계획서,학습지도안,유아학습지도안,유아수학학습계획서

교수학습계획서

대상
초 2-2반
장소

일시

수업자

교과
수학
단원
2.수,1,2,3,4,5 알기
차시

개별화요소
목표, 방법, 평가의 개별화
학습주제
수 1,2,3을 알아봅시다.
대
상
아
동
소집단
노랑
파랑
이 름

선수 학습 능력
전반적인 도움이 없이는 수에 관한 선수학습능력이 없다.
같은 모양과 다른 모양을 구별할 수 있다
학습목표
수 1,2,3,4,5을 이해하고 개수를 셀 수 있다.
수 1,2,3,4,5의 순서를 알 수 있다.

여러 개의 구체물을 활용하여 수 1,2,3,4,5에 알맞은 개수를 세고 말할 수 있다.
환경 및 투입자료
수 1,2,3,4,5 동그라미 그림, 책, 장난감, 공
학습
과정
학습요소
교수?학습 활동
자료(♡) 유의점(♤)
Ⅰ
Ⅱ
준비
활동
(5분)
학습분위기 조성

동기유발

학습문제
? 교사와 함께 인사하기.
? 반장의 신호에 맞춰 인사한다.
? 자신의 이름을 부르면 교사의 손을 잡고‘네’라고 대답한다..

? 숫자와 관련된 노래듣기
? 숫자송을 따라 부르며 숫자에 흥미를 가지도록 유도한다.
♤즐거운 학습 분위기를 조성한다.

♡ 쥬니버 동요세상

수 1,2,3,4,5 에 알맞은 개수를 …(생략)