[교육학] 인터넷의 교육적 활용

1. 인터넷의 활용형태

1) 전자우편(E-mail)

① 전자우편은 인터넷에서 많이 사용되는 서비스의 하나로 종이에 적어 보내는 편지를 화면상으로 옮겨 파일 형식으로 된 메시지를 컴퓨터 네트워크를 통해 상대방에게 전송하는 것이다.

② 전자우편은 시간과 장소에 구애받지 않고, 보내는 즉시 전달되어 수신자가 메시지를 읽고, 응답, 삭제, 인쇄, 발송, 저장할 수 있다.

2) 파일 전송(FTP: File Transfer Protocol)

① 파일전송은 네트위크를 통해 원하는 파일을 찾아 가져오거나, 자신의 파일을 상대방에게 제공하는 것이다.

② 사용자는 원격지의 컴퓨터로부터 파일을 다운로딩받을 수 있고, 자신의 파일을 업로딩할 수 있다.

3) 원격접속(Telnet)

① 텔넷은 멀리 떨어져 있는 컴퓨터를 마치 그 컴퓨터에 직접 연결된 터미널을 쓰는 것과 같이 사용할 수 있게 해주는 기능이다.

② 텔넷을 통해 도서관의 도서목록정보, 교육연구 데이터 베이스, 전자게시판 등의 정보에 접근하여 활용할 수 있다.

4) 유즈넷(Usenet)

① 유즈넷은 과학, 컴퓨터, 오락, 사회, 환경 등 여러 관심 주제에 따라 토론을 할 수 있도록 하기 위해 같은 주제를 가진 컴퓨터 사용자들이 메시지를 교환할 수 있도록 한다.

② 전자우편이 특정 송수신자 사이에 정보를 교환하는 것에 비해 유즈넷은 세계 각국의 어느 누구나 그 정보에 접하여 자신의 의견을 제시하거나 도움을 구할 수 있게 해준다.

5) 전자대화(Internet Relay Chat)

① 전자대화는 세계 각국의 교사, 학생, 연구자 등 여러 사람과 특정 주제를 가지고 실시간 토론할 수 있는 기회를 제공한다.

② 그러나 이를 사용하기 위해서는 모든 사용자가 같은 시간에 컴퓨터 앞에 앉아 있어야 하는 어려움이 있다.

6) 월드와이드맵(WWW: World Wide Web)

① 인터넷 상에서 하이퍼텍스트를 기반으로 서로 연관된 정보를 검색, 인출할 수 있도록 해주는 시스템이다.

② 문자뿐만 아니라 화상, 음성 등 멀티미디어 정보를 지원하며, 인터넷 상에서 제공되는 전자우편, 파일전송, 원격접속 등 모든 서비스를 사용할 수 있다.

2. 인터넷의 교육적 활용

(1) 의사소통

1) 친구간에 또는 학생과 교사간에 전자우편을 주고받는 활동이나 온라인 실시간 대화 등이 이 영역에 포함된다.

2) 이러한 기능을 통해 다양한 계층의 사람들(다른 학교 학생들, 전문가들)과 의사소통이 가능해져 보다 폭넓은 교육이 가능해졌다.