현대사회 아동복지

Ⅰ.서론

현대 사회 : 사회 발전을 이룩 + 다양한사회 문제를 야기
→ 아동들이 자라나는 환경이 되어 아동들의 성장, 발달에 중대한 영향을 미치고 있다.
그러나 아동들이란 스스로 독립적인 삶을 살아가기 어려운 미성년자이다. 따라서 사회가 다양해지고 변화하면 할수록 어른들과 사회는 아동들이 건전하게 자라날 수 있도록 아동들의 복지를 보장해 주어야 하는 책임이 커진다고 하겠다.
- 아동 복지의 개념
- 아동복지의 발달 과정
- 아동 복지의 대상과 아동 발달의 특징
- 아동 복지의 기본 조건
- 아동 복지 사업의 내용
을 살펴보기로 하자.

Ⅱ.아동복지의 기본 개념 및 대상과 분류

1.아동복지의 정의
▷ 아동에 대한 정의
· 아동복지법:18세 미만의 자를 아동이라 한다.
· 민 법:만 20세 미만의 자를 미성년이라 한다.
· 소 년 법:12∼20세 미만인 자를 소년이라 한다.
· 근로기준법:13세 미만인 자를 소년으로 규정하며, 18세 미만인 자를 보호 대상으로 한다.
☞ 본서에서는 `아동`을 함은 유아를 포함하여 `출생에서 만 1…(생략)

1) Encyclopedia of Social Work

2) Kadushin

3) 우리 나라의 『사회복지사전』

(1) 가정환경

(2) 학교환경 : 오직 아동만을 위해 형성된 특수사회

(3) 사회환경 : 가치나 태도와 행동에 영향

3.아동의 특성과 복지에 대한 욕구

1)아동의 특성

2)아동의 건전한 발달을 위한 복지에 대한 욕구

4.아동복지의 대상

1)아동복지의 대상체계

(1)일반아동

(2)아동문제에 따른 대상

① 아동복지 실천분야에서 취급되는 내용과 범위는 부모중심과 아동중심으로 나누어질 수 있다.

② 사회복지의 원칙 중의 하나인 보편성과 선정(選定)성의 원칙에 의해

2) 중세사회 아동복지 이념의 시발점 / 진정한 아동복지사업은 전개되지 못하였다.

3) 근대사회

4) 현대사회

① 아동복지시설의 수용보호의 현황과 그 추세 (아동복지법에 규정 참조)

② 요 보호아동에 대한 시설수용 외의 보호서비스 (아동상담기관 현황 참조)

① 상담 :부모교육, 문제상담 / 가정상담소가 전문적으로 운영되도록 질·양면에서 확충

② 좋은 집단경험 : 건전한 여가 활용 방법, 올바른 가치의식을 배양

③ 제도적 학교사회사업가 : 부적응 학생에 대한 사전지도

④ 소년경찰관 제도를 창설 : 일반경차보다는 청소년 문제를 전담

⑤ 청소년 상담제도 : 청소년들이 마음놓고 적극적으로 방문하여 상담

① 소득보장의 서비스 확충

② 직업교육의 내실화와 고용의 확대

③ 교육기회의 확대

① 아동학대의 개념 재정립

② 아동학대에 대한 인식 변화와 신고의 의무화

③아동학대 관련 서비스 제공 전담기관의 육성

5) 시설의 정보화

6) 시설의 개방화

7) 시설에 대한 평가

(1)지역사회중심 재가복지

(2)아동복지 변화에 따른 서비스 방법의 개선방향

① 근무환경과 복지사 들에 대한대우를 대폭 개선

② 건전한 가족문화운동이 요청

③ 학교 사회사업 제도의 도입 필요

④ 아동복지시설의 기능 강화

⑤ 입양아동에 대한 복지사업 개선

⑥ 학대, 방임된 아동을 보호, 치료할 수 있는 체계 필요

⑦ 아동상담사업의 활성화 요구

⑧ 출산휴가의 제도적 확대와 복직의 보장, 출장휴가에 있어서 남편들의 유급휴가를 통한 산모보호, 예비부모들을 위한 각종 사회교육프로그램이 활성화

⑨ 아동복지서비스를 전문적으로 수행할 수 있는 전문인력 배출