중세교육의 현황

(2) Rome 교육 (B.C. 753 ～ A.D. 476)
공화정 시대에는 국민교육의 중심을 가정에 두었다.

1) 특징

실용성, 실제성, 실현성, 직무와 관계된 교육(근세: 17C 실학주의)
★도덕 교육 중시(교육철학: Stoa 철학 → 철저한 금욕주의)
모방성 있는 교육(Greece)
국고보조금을 받아 교육실시
???? ★초등: Ludus; 3R`s, ★12동판법
모두 사립 ???? ★중등: 문법학교; 7자유과, 역사
공화정시대 ???? 고등 ???? 수사학교(Quintilianus가 세움) ???? 웅변론
처음 생겼으며 ???? 지방; 철학학교 ???? 수사학
제정시대 융성 변술론 등

2) 대표적 교육사상가

★Cato
Cicero
Seneca
Quintilianus
가장 전통적 보수주의자
*대문장가
→후기 인문주의
Cicero주의
*?웅변론?
… 로마인에 의한 최초의 서적
★교육방법
- 진보적 교육방법
(생활중심, 개성존중,
흥미중심)
*가장 대표적인 교육사상가
*세계최초 공교육 교사
?? 교사선택의…(생략)

① 개념 ???? a. (일) 신앙 + 이성 〓 합리적인 신앙생활

② 영향 ???? a. 변증법(〓논리학)의 발달, 지적 발달, 어학 발달