가치교육론 정리

Ⅰ. 가치·태도의 본질

1. 인간의 삶과 가치교육
: 인간의 가치와 윤리에 따라 그 인간의 일과 사업이 달라짐.

1) 가치

: 인간의 모든 행위, 즉 삶은 그의 가치의 영향을 받는다. 가치는 인간 각자의 삶의 방향을 제시한다. 가치는 삶 의 표준으로 작용하기 때문에 가치는 인간의 모든 선책과 준거로 작용한다. 이점이 가치는 삶의 표준이 된다는 말이다.

2) 가치교육의 효과

① 무의식적으로 가지고 있는 가치를 명료화하는데 도움

② 가치의 서열화·조직화 과정을 통해서 각자의 가치관을 수립하는데 도움

③ 인간의 행복한 삶, 보람 있는 삶을 위해 가치교육이 필요

④ 가치평가능력을 키워 줄 수 있음

◎ 가치의 본질 [시몬즈]

① 가치는 무엇이 좋은 삶을 구성하는가에 대한 신념이다.

② 가치는 구체적인 대상과 추상적인 대상 모두에 관계된다.

③ 가치는 명령적인 것으로 경험된다.

④ 가치는 학습·선택·창조에 의해 습득된다.

⑤ 가치는 개인의 삶의 역사를 가진다.

⑥ 가치는 지각과 행동에 영향을 미친다.

2. 가치·태도의 정의

1) 가치의 정의 : idea. 살아가면서 옳다고 생각하는 것, 마음속에 있는 도덕적이고 추상적인 것.

·…(생략)

① 행위의 양식이나 생활의 목적 상태

② 개인적으로나 사회적으로 더 낫다고 생각하는 것

③ 지속적인 것

④ 하나의 신념

2) 태도의 정의 : 한 사물이나 사태에 대한 반응경향.

① 한 대상이나 사태에 초점

② 상대적으로 지속적

③ 신념들의 조직

④ 선호적 반응을 유도

3) 가치관의 정의

4) 가치와 가치관