Name: 아동(영유아)의 스트레스 - 올레포트
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아동(영유아)의 스트레스 - 미리보기를 참고 바랍니다.

본문/내용

아동건강교육
영ㆍ유아와 스트레스
스트레스를 받고 계시나요?
차례

1. 스트레스의 개념

2. 영유아의 건강과 스트레스

3. 어린이집 원아들의 스트레스 관찰

7. 보고서를 마치며

4. 영유아 스트레스의 대처

5. 효과적인 스트레스 대처방법

6. 어린이집 원아들의 스트레스에 대한 토론

[더하기]형찬이와의 인터뷰
1. 스트레스의 개념
? 스트레스
인체는 생명 유지를 위해 일정한
상태로 생명 현상을 유지하려는
속성이 있는데 이에 변동을 주는 것
신체적→정신적
? 유아&아동으로 좁혀서 보면,
아이가 욕구 불만 상태에 이른 것
1 스트레스의 개념
아이의 기질에 따라
스트레스의 영향이 다르다

(1)순한 아이

(2) 까다로운 아이

(3) 반응이 느린 아이

2. 영유아의 건강과 스트레스

① 미숙하고 서투른 육아

② 배가 고플 때 & 억지로 먹일 때

1 0~12개월 영아의 스트레스

③ 기저귀 갈기

④ 잠을 못 잘 때

스…(생략)

① 눈의 초점이 잘 맞지 않는다.

② 구강 능력이 저하된다.

③ 기어 다니지 않는다.

④ 손끝에 힘을 주지 않는다.

① 고집, 규칙 지키기

② 사회성 결여

③ 분리불안

④ 배변훈련

⑤ 안정을 주는 물건

⑥ 잠자는 시간

① 짜증내고 보챈다.

② 손가락을 빤다.

③ 퇴행 행동을 보인다.

④ 갑자기 물건에 유난히 집착한다.

⑤ 친구들과 잘 어울리지 못하고 혼자 논다.

⑥ 기 타

① 슬기반

② 튼튼반

① 공격적 행동

② 철회

③ 난리법석 행동

④ 공상

⑤ 백일몽

① 기만형 방어기제 합리화,억압 등

② 대체형 방어기제 승화 등

③ 도피형 방어기제 동일시, 퇴행 등

② 유전적 요인

③ 환경적 요인

④ 스트레스 사건에 대한 인지적 평가

① 개인적 요인

① 아이가 충분한 수면을 취하도록 돕는다(어린이집의 낮잠시간)

② 아이가 신체적으로 건강해지도록 돕는다

③ 아이의 자존감을 키워준다(어제 보았던 애니메이션)

④ 화날 때 소리부터 지르지 말자

⑤ 체벌은 가능한 피하는 것이 좋다.

⑥ 억지로 먹이지 말자.

⑦ 너무 많이,

⑧ 과잉보호를 하지 말자.

① 스트레스가 자녀의 건강, 행동, 생각, 또는 감정에 영향을 주고 있는 것은 아닌지를 관찰하도록 한다.

② 스트레스를 다루는 기술을 배워서 모범을 보여주도록 한다.

③ 급격한 변화는 피하라.

④ 긍정적인 생활 태도로 모범을 보여라.

① 놀이 치료?

②

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아동(영유아)의 스트레스

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1. 스트레스의 개념

2. 영유아의 건강과 스트레스

3. 어린이집 원아들의 스트레스 관찰

4. 영유아 스트레스의 대처

5. 효과적인 스트레스 대처방법

6. 어린이집 원아들의 스트레스에 대한 토론

(1)순한 아이

(2) 까다로운 아이

(3) 반응이 느린 아이

① 미숙하고 서투른 육아

② 배가 고플 때 & 억지로 먹일 때

③ 기저귀 갈기

④ 잠을 못 잘 때

① 눈의 초점이 잘 맞지 않는다.

② 구강 능력이 저하된다.

③ 기어 다니지 않는다.

④ 손끝에 힘을 주지 않는다.

① 고집, 규칙 지키기

② 사회성 결여

③ 분리불안

④ 배변훈련

⑤ 안정을 주는 물건

⑥ 잠자는 시간

① 짜증내고 보챈다.

② 손가락을 빤다.

③ 퇴행 행동을 보인다.

④ 갑자기 물건에 유난히 집착한다.

⑤ 친구들과 잘 어울리지 못하고 혼자 논다.

⑥ 기 타

① 슬기반

② 튼튼반

① 공격적 행동

② 철회

③ 난리법석 행동

④ 공상

⑤ 백일몽

① 기만형 방어기제 합리화,억압 등

② 대체형 방어기제 승화 등

③ 도피형 방어기제 동일시, 퇴행 등

② 유전적 요인

③ 환경적 요인

④ 스트레스 사건에 대한 인지적 평가

① 개인적 요인

① 아이가 충분한 수면을 취하도록 돕는다(어린이집의 낮잠시간)

② 아이가 신체적으로 건강해지도록 돕는다

③ 아이의 자존감을 키워준다(어제 보았던 애니메이션)

④ 화날 때 소리부터 지르지 말자

⑤ 체벌은 가능한 피하는 것이 좋다.

⑥ 억지로 먹이지 말자.

⑦ 너무 많이,

⑧ 과잉보호를 하지 말자.

① 스트레스가 자녀의 건강, 행동, 생각, 또는 감정에 영향을 주고 있는 것은 아닌지를 관찰하도록 한다.

② 스트레스를 다루는 기술을 배워서 모범을 보여주도록 한다.

③ 급격한 변화는 피하라.

④ 긍정적인 생활 태도로 모범을 보여라.

① 놀이 치료?

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