아리스토텔레스의 교육사상 (교육목적 및 방법)

7. 아리스토텔레스의 영향 및 평가 (1) 아리스토텔레스의 공헌점 - 개인과 사회와의 관계를 밀접하게 결합하고자 하였다. - 아리스토텔레스의 철학은 중세 스콜라 철학의 기초가 되었다. - 소크라테스와 플라톤의 철학을 조절하여 계발하는 것을 교육을 출발점으로 삼았다. (2) 아리스토텔레스의 교육사상 비판점 - 여성교육을 부정하고 귀족주의 교육을 주장하였다. 아리스토텔레스에 의하면, 여자와 남자의 관계는 노예와 주인, 육체노동자와 정신노동자의 관계와 같다. 여자는 낮은 발달단계에 머물러 있는 미완성의 남자라고 보았던 것이다. 이는 아리스토텔레스의 교육에 있어 마땅히 비판받아야 할 것이다. - 노예계급의 교육을 무시하고 자유인의 교육만을 주장하였다. 그는 교육 목적을 중용을 통한 개인의 행복이라 하면서 이러한 교육의 기회를 노예계급에 있어서는 인정하지 않았던 것이다. 다시 말해 이러한 교육은 비민주적인 교육관이라는 데에 한계가 있다. Š. 토론내용 < 토론주제 -「아리스토텔레스의 자유교육과 현대의 자유교육」에 대해서> 자유교육은 그리스에 있어서 노예를 제외한…(생략)